【捷报】卫斯理安大学Offer来啦!同一所美本院校,与众不同的两个实力录取!-新东方前途出国

　　繁忙的周一又迎来了如约而至的“Offer雨”。全新申请季的美国本科早录取逐渐放榜，每天叫醒小编的是一封封知名院校录取“接力”。  

　　一封录取，一个故事。今天要和大家分享的是同一所美本知名院校，与众不同的两个录取。一个天马行空，绝不放弃；一个诗情画意，不惧风雨，他们都收到了美国知名文理学院卫斯理安大学的录取。一起来看他们的知名院校进击之旅~  

　　■ 同学1的申请档案  

　　▪录取院校：卫斯理安大学（USNews文理学院排名20）、杜伦大学、佐治亚大学  

　　▪录取专业：哲学  

　　▪GPA：6.6/7.0；TOEFL：110+  

　　▪主要活动：Mini TED、校内模拟联合国、公益演讲组织者/演讲人、金融科研、Coursera网课  

　　▪服务团队：北京新东方前途出国美本团队&美英高端部  

　　【学生Offer】  

　　同学在10年级时加入前途高端规划项目，初期对美国申请以及自己喜欢什么专业，对哪些方面有热情，还没有特别明确的方向。随后规划老师为学生制定了长期的时间规划：在提高标准化成绩的同时，帮助学生利用闲暇时间推进各项社会实践活动，以及梳理学生的兴趣爱好。  

　　今年，疫情导致SAT线下考试取消，同学决定放弃SAT冲刺，并将主要精力放在托福冲分和科研活动上。因此，同学在规划老师的推荐下申请参加了全球发展的科研项目，并且积极配合教授完成了论文。  

　　在校内，同学是模联的一名干部，组织各项模联会议以及定期讨论各项热门话题。为了推进这一优势，规划老师为同学推荐了Mini TED竞赛，一番努力后同学在此次比赛中取得了二等奖的好成绩。  →留学测评

　　除此之外，同学还有着很强的个人领导力和社会责任感，在头脑风暴的过程中老师发掘出同学对自闭症儿童群体产生共鸣，并建议学生展开公益演讲活动，呼吁更多人关注到这个特殊群体，并最终邀请到200余人参加此次分享。同学也是家长会和跨校活动中的“翻译官”，作为外籍老师和学生家长之间的桥梁。  

　　同学在活动规划上投入了大量的精力，并且完成度非常高，让长时间的付出收获了很好的结果，同时能够在标化成绩突出的条件下，从多个维度完善和提升自身实力，为获得梦校录取打下了坚实的基础。根据学生的性格特点，规划老师制定了合理的选校调研计划，帮助学生自主发掘喜欢的院校。  

　　在申请材料阶段，同学展现了天马行空的想象力，希望主申请材料以剧本的形式展现。但初稿完成之后，由于学生对剧本的呈现方法不够了解，导致内容比较零散，无法突出完整的时间轴和个人成长，整篇素材虽然内容非常精彩，但最终成稿相对混乱，需要重新梳理内容并变换输出形式。  

　　通过几次大“换血”后，主申请材料逐渐从最初着重表现学生痛苦的经历，到后期全面表现出同学内心的成长历程，我们最终呈现出了双方都很满意的申请材料。  

　　在准备附表申请材料的过程中，老师不断与学生沟通写作思路并分析讲解范例，同学也从对写作题目的不理解到主动提出自己的想法与老师探讨构思。同学在申请材料写作期间的成长老师们都有目共睹，在老师的指导下通过对内容和形式的多次推敲和修改，展现出了更好的自己。  

　　老师对同学申请材料的评价：  

　　“She writes with emotion.”  

　　“The reader can feel her through the writing!”  

　　面对不同的院校申请截止日期，同学按照老师的时间规划提前进行准备，尽量把工作都做在前面，留出余地。不管是规划申请还是申请材料写作，同学都目标明确，不盲目跟从，并以积极向上的态度配合老师完成每一个小“任务”。在两年多的相处中，我们都非常欣赏同学淡然且有高效执行力的性格。  →留学测评

　　■ 同学2的申请档案  

　　▪录取院校：卫斯理安大学（USNews文理学院排名20）  

　　▪录取专业：东亚文化研究  

　　▪GPA：4.1+；TOEFL：100+；AP：3门  

　　▪主要活动：中华少年作家学会、杂志发表诗歌小说、通过古诗词研究女性地位变化、校园及公益活动组织策划、统计全国新型疫情捐赠资金流向等  

　　▪服务团队：北京新东方前途出国美本团队  

　　▪标化备考：北京新东方学校北美项目部一对一全程班课程  

　　【学生Offer】  

　　同学的留学备考是从初三毕业的暑假开始的。在新东方北美部先学习了20天一对一的托福预备课程，然后进入了一对一全程班开始托福学习。从早期模考成绩来看，同学完全是零基础。  

　　虽然基础薄弱，但是同学非常配合规划老师制定的学习方案，基本每天都能保证完成学习任务。长久的坚持不懈是提分最重要的基础。入班一年之后，同学实现了模考30分到正考70分的飞跃。  

　　70分之后的学习过程，同学因为过分注重刷题而忽视了单词和精细化分析，所以分数一直停滞不前。面对这个困境，家长和学生都表现出了不同程度的焦虑。好在同学的爸妈都非常耐心细心，每个月一次的规划课都与老师共同分析问题、探讨解决方案，在这个提分的瓶颈阶段，与老师共同说服学生调整心态和学习方法。通过科学的规划和分阶段训练，半年后同学的托福成绩终于提到了90多分，申请前冲刺到了100+的成绩。  

　　由于同学自小喜爱诗词和文学，所以专业选择有相对明确的方向。家长也希望孩子可以深入学习研究与文学相关的专业，以及不同文化对女性所产生的影响。因此，在学术探索初期，老师推荐她重点考虑和了解东亚文化研究、亚洲文化、比较文学和女性研究。  →留学测评

　　有了大致的专业方向，我们就开始调研与同学性格相契合的大学。用她的话说，Wesleyan是无意间跑到她面前的。  

　　最初只是印象不错，但缺少了解。随着对院校的深入调研，她发现这所学校不仅仅有东亚文化研究这个专业，还专门设立了东亚研究院，所以在专业学习上更加深入，资源也更丰富。另外，学校的选课机制鼓励学生去探索、尝试，让学生没有后顾之忧的去追逐所有感兴趣的课程。随着梦校的明朗化，她的专业也确定在了东亚文化研究这个方向。  

　　活动规划部分，由于同学腼腆内向的性格，最初的规划内容都是与家长沟通，直到聊到中国古代诗词，同学才渐渐打开了话匣子。学生很喜欢诗词中浪漫主义的爱情故事，所以对于老师建议的在诗词中分析当时的社会经济环境，学生第一次主动提出是否可以改成分析经典爱情作品。  

　　在选择了每个朝代的代表文章后，同学慢慢掌握了如何把自己阅读诗词的感性与理性的分析结合在一起，文章越写越长、越写越丰富。故事中女性的幸福与遭遇所隐喻的女性地位变迁，正好也契合欧美如今非常关注的女性权益话题。同时，同学作为音乐社和宣传部负责人，我们也抓住一切可利用的机会在校园活动中展现学生的领导能力和沟通能力。  

　　在申请材料阶段，通过与同学的多次头脑风暴，老师发现学生特别具有人文情怀，并对自己热爱的事情非常执着，从小对中国古典文化的情有独钟成为了学生独特的标签。所以我们将主申请材料定位在了古诗词这个角度。  

　　但经过几稿的修改，我们始终觉得这版申请材料不能充分体现同学的特点。所以我们迅速调整了主申请材料的内容方向，指导学生重新定位自己对于古诗词的热爱，并在文字中渲染那个时代的画面感，以及人物的性格特点，逐渐构造学生与古代诗意文化的小世界。  

　　卫斯理安大学的附表申请材料内容是关于近期新闻给学生带来的共鸣，我们希望在申请材料中既展现同学的独特性，又完美结合学生的特质特点，所以在构思方面我们非常谨慎。在一次偶然的聊天中我们突发灵感，通过传统风筝与现代风筝的比喻，来叙述去美国学习也是从另一个角度了解自己国家的文化，同时让更多的人了解中国文化的愿景。  →留学测评

　　我们还帮助同学预约卫斯理安大学的校友面试，并进行了一对一的面试辅导，学生的面试过程很顺利，招生官甚至还在视频里向同学展示了自己家的后院和家里的狗狗。  

　　规划前期我们做了充分的调研和准备工作，以及学生家长对我们的工作给予了高度的支持和认可，在重点事情和时间节点上帮孩子把控，却从不“跃位”。虽然同学的标化成绩不是那么出众，但是凭借自己独有的特点，完美的执行力，北京新东方前途老师们的规划和深度挖掘，同学最终拿到了理想院校的录取。  

　　最后，我们还在同学一家三口融洽和幸福的日常交谈中，找到了原生家庭是一个孩子力量源泉的强力证明。学生爸爸曾经笑谈，怕因此误导孩子以为两性关系都是没有分歧和争吵的。  

　　美好的女孩，愿你不惧风雨，尽享彩虹，被这个世界温柔对待。

　　如果大家对此类问题有疑惑，欢迎大家在线咨询专业老师，或有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学专家为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。