范德堡大学创立于1873年,是一所位于美国田纳西州的私立研究型大学,被誉为“新常春藤”。学校对申请者的综合实力要求很高,除了要拥有优秀的学术成绩外,多元且具有连贯性的活动背景,也是展现申请者个人特色的重要因素。
今天文章的这位主人公,是如何在2022录取季打败其他竞争者,成功获得这所拥有“南方哈佛”美誉的菁英高校录取的呢?让我们一起来看看吧~
▎申请档案
▪ 录取院校:范德堡大学(2022USNews全美综排第14)
▪ 录取专业:经济学
▪ 主要活动:校社团副社长,校新京报记者,某经济报刊发表文章,芝加哥大学夏校,美国学术十项全能,支教等
▪ 服务团队:北京新东方前途出国美国本科团队
Q:学生的基本情况如何?
第一次与学生和家长接触时,是在学生高二上半学期。首次面谈过程中,老师就明显感觉到,家长充分尊重孩子的意愿与想法,并采取开放的教育方式和理念,强调孩子的主观能动性。
学生本身乐观自信,自我要求严格,在GPA成绩达到年级前5%的情况下,依然给自己制定了很高的目标,希望在高二时继续提高。
在申请专业方面,学生也有十分独特的想法。学生表示,相较于传统的经济学或计算机科学,更希望通过跨学科的方式,更好地处理专业相关问题。
Q:学生是如何进行规划的呢?
在标化备考阶段,学生面临着不小的挑战:受疫情影响,考位频频出现问题,学生一直没有机会取得令自己满意的托福成绩,因此产生了一些焦虑的情绪,担心申请节奏被打乱,影响后续的准备。在得知学生的情况后,北京前途老师在第一时间协助其解决托福考位的问题,助力学生考出理想的成绩。
此外,学生在备考SAT时又面临考试取消的困境,于是老师迅速调整申请方案,建议学生即刻转战ACT,并帮助学生把控考试节奏,制定考试目标,顺利在早申请阶段提交了托福和ACT成绩。
在软实力背景方面,虽然学生过往参与的学术活动与目标专业的匹配度很高,也能够充分展现出其优秀的领导力,但是在公益活动方面略显薄弱,因此老师建议学生结合自己的音乐特长,进行线上支教,从而丰富自己的申请形象。
Q:学生是如何撰写申请材料的呢?
为了让学生能够在申请材料中更好地呈现出个人特色,老师推荐其参加了北京前途的workshop项目。学生所在的高中也有不少通过该项目成功获得美国院校录取的案例。在老师的帮助下,学生顺利完成了面试,并获得了该项目的综合奖学金。
在workshop课程中,学生与老师进行了多次头脑风暴,进一步完善简历,并参加了项目中独有的模拟录取评审活动(Mock Admission),切身体验了美国大学的录取流程,更加明确了定校和定专业策略。
申请材料方面,老师建议学生着重体现自身的领导意识、对专业的热情,并将自己的活动经历与专业方向进行深度结合。通过丰富的内容来展现自身饱满的申请形象。
最终,学生成功获得了U.S. News全美前14范德堡大学的录取。相信在未来的求学阶段,学生也能够继续向着自己的目标努力,实现梦想~
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