| 案例分析： Y同学是最最典型的中国三好学生，从小在校成绩优秀，活动参加积极，当然了，获奖也不少；所有活动和获奖中，英语演讲比赛和钢琴特别优秀，虽然英语演讲比赛和钢琴算常见活动，但是超越常人的优秀也算一种独特的才能。 Y同学的短板也很明显，最明显的就是标准化考试不够。作为全国英语演讲比赛的冠军，口语一直拖后腿，四考TOEFL，最后还是23分；SAT I虽然准备比较早，但是一直未能考出理想的分数，前3次考试一直未能突破2000的坎，2013年10月份的SAT I考试是相对比较简单的，Y同学居然比6月份考得低，也是因为这个原因，不得不放弃ED 1和EA的准备，在12月份终于考出2090的成绩，但是由于SAT I一直未能如愿，无法准备AP考试，在SAT II上也未能准备数学、物理、生物和化学之外的学科。 标准化成绩之外，就是学生的软件不足，获奖不错，但是活动没有分量；此外，学生出生在普通中国的中产阶级家庭，父母都是理工科出生，也都是工程师，在选校和选专业上有一定的偏差，完全无视学生自己的兴趣爱好，选择工程专业和理工科大学。理工科大学比较看标准化成绩和能展示学生动手能力、创新能力等课外活动，这些基本全中了学生的软肋。 |
