新东方前途出国

　　▶就读学校：中国三线城市某公立学校

　　▶标化成绩：TOEFL 100+；SSAT 2200, 90%+；Vericant 4.2 

　　▶录取学校：The Masters School, NY; Cambridge School of Westson, MA; Indian Spring School, AL; St. Stephen's Episcopal School, TX 

　　▶申请方案： 

　　这位同学是来自中国三线城市某公立学校的孩子，了解到美高对于本科申请的优势后，决定赴美读高中。为了得到更好的留学指导与服务，和家长专门来到了我们北京总部咨询， 2018年3月初，指导老师见到了这位高高瘦瘦的大男孩，在与孩子和家长充分沟通后发现，虽然孩子的语言标化和背景活动相对比较薄弱，但是这个孩子可塑性很强，有待我们的充分挖掘，身上也有美国中学很青睐的一些特质，比如，非常自律、独立，与人沟通的能力和目标感都很强。 

　　在当时那个时间节点，整个申请规划时间对于要冲刺知名的寄宿高中来说还是很紧张的，指导老师当场就初步规划出2018年3月份至2019年秋季入学前大致的整体方案，紧接着立即启动2018年夏校的申请，经过反复和这位同学沟通过往的学习生活经历，挖掘亮点与意向学校匹配，指导这位同学撰写申请材料，老师们润色修改，成功申请到了北野山高中的学术类夏校项目。 

　　这位同学也在此次夏校中因为表现优异拿到了北野山高中ESL课程老师的推荐信，这封推荐信也算是这位同学一个很好的加分项了。当然，从3月份签约开始到申请季，指导老师也规划这位同学利用每个假期坚持参加我们的“志领计划”，包括公益活动、外教读书会等等，进一步丰富软实力背景，另外我们这边定期组织举办的美高面试官面试会，也让这位同学尽可能多的来参加实战，之后复盘提升，这样一次又一次的面试培训中，这位同学最后的面试实力已经非常稳定强悍了。另外值得一提的是，TOP30寄宿高中面试官访华时，也都帮这位同学争取到了面试的机会。 

　　在选校定校的时候，指导老师和这位同学多次沟通，最终目标明确，冲刺学术氛围佳的院校，地理位置并不占主要因素，筛选确定了申请的院校。整个过程当中，这位同学自己在兼顾学校课业的同时，也在冲刺语言分数，一度每天要过500-600个词汇，最终在11月之前考出了我们的目标分数，当时也基本把所有申请材料都提交给了目标的院校，并预约了11月底的校园走访，我们指导老师帮这位同学完美规划了长达19天的校园走访，所有意向学校都去探访了一遍，12月份回来后，指导老师就此次走访和这位同学讨论后，将心仪学校排序，和这位同学一起与意向学校保持联系，不断更新近况，包括新的获奖情况、音乐创作、节日问候等等。 

　　最终，在2019年3月10日美国寄宿高中放榜的时候，这位同学拿到了the Masters School这所TOP30寄宿学校的offer，喜大普奔！