在就业市场和科技进步的双重作用下，过去两年中，中国学生申请澳洲及新西兰的本硕专业偏好发生了显著变动。
根据2024年新东方出版的《中国学生出国留学发展报告》，2023年申请澳洲及新西兰的本科和硕士项目中，理科学科和工科学科的留学生数量显著上升。
许多学生和家长好奇：
• 完成本科或硕士学位后，是否有机会继续申请澳洲及新西兰的博士学位？
• 澳洲和新西兰的授课型硕士与研究型硕士有哪些差异？
• 若授课型硕士课程中如果不含科研项目，是否仍具备申请博士学位的资格？
• 人文社科专业学生是否也有机会攻读博士学位？
本文将针对这些热门问题进行详细解答！
▍授课型硕士 VS 研究型硕士
1. 学习年限
• 授课型硕士
通常为1到2年，具体时长取决于课程设置、学分减免和全日制或兼职学习的选择。
• 研究型硕士
通常为2年，学制较为灵活，取决于研究的进展和课题的复杂性。
2. 课程内容
• 授课型硕士
以课堂授课为主，通常包括多个必修和选修课程，涵盖理论知识与实践应用。课程中也可能包括一些研究项目或小型论文。
• 研究型硕士
重点在于独立研究，学生需要进行深入的学术研究，并撰写一篇较大规模的研究论文。课程内容相对较少，更多时间用于研究。
3. 申请条件
• 授课型硕士
通常需要相关专业的本科学位，也有部分如商科、非临床健康、教育等专业不限背景，有些课程可能要求相关工作经验或推荐信。语言能力（如雅思或托福成绩）通常也是申请的基本要求。
• 研究型硕士
除了需要本科学位外，通常还需要较强的学术背景，研究经历，大部分课程需要提供研究计划和相关领域的推荐信。
4. 适合人群
• 授课型硕士
适合希望快速进入职场、提升专业技能的在职人员或刚毕业的学生，特别是那些更倾向于课堂学习和实际应用的学生。
• 研究型硕士
适合有意继续攻读博士学位、希望深入某一领域进行研究的学生，以及对研究过程充满热情，或者希望能够进入到注重科研领域的企业的同学。
▍认可度上是否有区别
在学术界和业界，两种硕士学位都受到认可，但研究型硕士更倾向于学术研究，授课型硕士更侧重于实际应用和职业技能。
▍授课型硕士能否申请博士
尽管授课型硕士的重点在于课程学习，澳大利亚和新西兰的博士仍接受授课型硕士的申请。与研究型硕士相比，授课型硕士的认可度通常没有太大区别，关键在于申请者的学术表现和研究潜力。
▍授课型硕士读博该怎么准备
• 积累研究经验：可以通过参与科研项目、发表学术论文等方式来积累研究经验。
• 提高学术背景：可以通过进一步的课程学习或获得荣誉学位来加强学术背景。
• 准备研究提案：撰写一个有深度的研究提案，明确研究方向和研究问题。
• 联系潜在导师：积极与潜在的博士导师联系，讨论研究兴趣和计划。
• 加强语言能力：确保满足博士申请的语言要求，如雅思或其它受学校认可的语言成绩。推荐信：获得教授或研究导师的推荐，最好是与研究领域相关的导师。
▍研究型硕士优势
在8月份，澳大利亚政府公布了国际留学生名额限制的政策，值得注意的是，攻读研究型硕士、博士等研究学位（Higher Degree by Research Students）的学生不受此政策影响，他们可以照常提交申请，无需担忧名额限制。
与研究型博士一样，研究型硕士也有机会申请CSC、大学或者导师的全额奖学金或半奖学金，全额奖学金涵盖学费减免和生活费补助。
另外，研究型硕士毕业生在申请Post-Study Work Stream（PSW）临时毕业生签证时，年龄上限为50岁，这一点与授课型硕士的35岁PSW申请年龄上限有所区别。
其实，不管同学们选择哪种类型的硕士学位，在澳大利亚和新西兰都能享受到高质量的教育资源和广阔的发展空间。
希望本文能帮助申请者更好地了解澳洲授课型硕士与研究型硕士的区别，做好充分准备。如果有更多想了解的学校和专业，或遇到任何留学相关问题，欢迎
在线咨询北京前途留学顾问老师，
专业老师会为大家提供详尽的介绍和解答。
同学可以点击《中国学生出国留学发展报告》免费领取留学资料，如果对自己是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给大家进行定位。
声明：部分内容及图片来自网络，版权归原作者所有。若涉及版权问题，请及时联系小编。
