词汇篇
词汇部分由于考察范围广泛,一直以来都是考生的薄弱环节,也是最难拿分的部分。就考察数量来看N2基本要求为6000词以上,N1基本要求为8000词以上,但是考试指南并没有给出词汇的具体范围,所以词汇部分要求我们平时一定要做好积累。平时在学习和备考中遇到不会的词要弄懂记忆,考前的突击复习中,要抓重点。做练习的时候要注意不会的词彻底弄懂,做到有效复习。建议考试前每天都要保证一小时左右的单词时间,同时要注意把单词放在语境中,句子中理解。
就具体考察内容来说,所有的词类中双汉字名词占比最高,其次是动词、形容词、副词、外来语。所以大家在复习时也可以按照双汉字→动词→形容词→副词→外来语的顺序进行。其中双汉字名词主要的考点是发音和相似词含义的辨析。动词部分主要的考点形式为词尾相同动词和复合动词。形容词、副词主要是含义的考察。在复习时大家可以根据这样的考察重点区别记忆。
关于双汉字名词的发音部分,请大家牢记以下规律:
1、如果是汉语拼音前鼻音(n)接尾,日语发音有拨音「ん」
例:永遠(えいえん);安全(あんぜん)
2、如果是汉语拼音后鼻音(ng)接尾,日语发音有长音
例:命令(めいれい);状況(じょうぎょう)
动词部分大家可以复习时可以根据词尾相同进行分类记忆,如
「う」のつく動詞
漂(ただよ)う
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従(したが)う
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失(うしな)う
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争(あらそ)う
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疑(うたが)う
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伴(ともな)う
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養(やしな)う
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補(おぎな)う
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「む」のつく動詞
沈(しず)む
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囲(かこ)む
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刻(きざ)む
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恵(めぐ)む
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挑(いど)む
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励(はげ)む
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阻(はば)む
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絡(から)む
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「める」のつく動詞
努(つと)める
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眺(なが)める
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勧(すす)める
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慰(なぐさ)める
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改(あらた)める
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定(さだ)める
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責(せ)める
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埋(う)める
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文法篇
文法部分近年来更加注重基础文法的考察,考察形式也多用文法的组合形式。大家在复习时首先是要把基础文法弄清楚,尤其是我们在初级部分学习到的基础内容。基础是否扎实,会直接影响后面语法的理解和学习。所以切记不要一味的去记忆难的语法形式,要先把基础真正弄懂,包括助词的基本含义和用法,动词活用的语法含义,还有常用的口语表达方式。这些都是考试中频繁出现的重点。其中,敬语部分是必考点,并且听力、文法和阅读中都有涉及,是大家复习的首要任务。
遇到敬语类的题目,一般考点为区分尊他语、自谦语;尊他动词、自谦动词;授受动词、授受关系的尊他和自谦。
1、区分尊他和自谦,主要是看句子的主语以及动作由谁完成,他人的动作用尊他,自己的动作用自谦,如果动作由他人完成而自己受益,则应该使用授受关系。另外大家要牢记尊他和自谦句式。
2、尊他动词、自谦动词,请大家牢记下列表格哦。
普通
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尊敬語
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謙譲語
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行く
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いらっしゃる
おいでになる
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参(まい)る
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来る
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いらっしゃる
おいでになる
おこしになる
見える
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参る
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いる
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いらっしゃる
おいでになる
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おる
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聞く
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伺う
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訪ねる
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伺う・あがる
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言う
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おっしゃる
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申す
申し上げる
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知る・知っている
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ご存知です
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存じる・存じている
存じ上げる
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食べる
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召し上がる
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いただく
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する
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なさる
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いたす
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見せる
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お目にかける
ご覧に入れる
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受ける
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承(うけたまわ)る
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会う
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お目にかかる
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思う
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存じる
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ている
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ていらっしゃる
ておいでになる
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ておる
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てくる
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てまいる
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3、授受动词、授受关系的尊他和自谦。
~てさしあげる:自己给别人做某事。
~てくださる:别人给自己做某事。
~ていただく:请别人做某事。(动作由别人完成,自己受益)
在这里要特别注意表示请求的句子:
~ていただけませんか。
お・ご~いただけませんか。
お・ご~願えませんか。
以上是敬语部分的重点内容,请大家考前好好复习。
此外,文法部分在复习中要尽量做到理解之后记忆,分析经典例句,切不可死记硬背。复习时可以按照含义将文法部分分类记忆,相同含义或者相似文法总结在一起后,比较记忆。
例如,考试中经常出现的「~ない」句式,就可以进行总结归纳:
1.~わけにはいかない:“不能……”
2.~ないわけにはいかない:“不能不……”
3.~わけではない:“并非……”
4.~わけがない:“不可能……”
5.~ざるをえない:“不得不……”
6.~ずにはいられない:“不由得……”
7.~てならない・~てたまらない:“非常……”
8.~とは限らない:“未必……”
9.~に違いない:“一定……”
10.~にすぎない:“只不过……”
11.~ようがない:“没办法……”
12.~しかない・~ほかない:“只好……”
按照这样的方式,将语法进行归纳总结可以帮助我们更快更有效的记忆语法内容。
总之,备考中要采用科学的方法,优先掌握高频重点内容,并做到有效复习。尤其是在分析题目时,切不可贪多,做了100道题,但是并没有真正弄懂,是完全没有意义的。需要大家每做一道题都要分析透彻,彻底弄懂。最后希望大家都好好备考,顺利通过考试。
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