GPA：PhD博士学位要求学生本科及硕士期间学术成绩（Grade Point Average,GPA）较为优异，专业型博士学位要求稍低一些；以墨尔本大学为例，教育学PhD最近几年的GPA录取门槛要求学生达到80%以上，而教育学专业型博士（Doctor of Education）则规定学生具备75%的GPA即可。科研经历：PhD博士学位要求申请者具有一定的研究经历及研究成果，最直接的就是要求申请者参与过学术课题项目，并且有学术文章发表，且对于参加的课题项目类型，发表的文章水平、期刊等级有一定规定；而专业型博士一般要求申请者拥有进行科研的能力以及相应科研潜质，同时最好有过学术发表经历，在一般的学术刊物、学术会议上发表即可。4
Doctor of Education——教育学专业型博士。 墨尔本大学教育学专业位于世界第12位（2020QS），学生将在第一年学习research design, research methodology, and reviewing the literature等课程为之后的学术研究打基础，之后的2年时间里学生需进行独立“产-学-研”相结合的研究，在毕业前六个月提交大约5万5千字的学术文章。2
悉尼大学
Doctor of Social Sciences——社会科学专业型博士。 悉尼大学社会科学专业位于世界第25位（2020QS），学生进入该专业型博士学位后，可从经济学院、语言文化学院、文学艺术与媒体学院、哲学与史学学院以及社会政治学院中选择感兴趣的研究方向，博一阶段将选修两门研究技巧和分析方法，随后开展行业+学术研究，用3-4年时间完成5-8万字论文即可毕业。 3
昆士兰大学
Doctor of Biotechnology——生物技术专业型博士。
昆士兰大学生物科学专业位于世界第44位（2020QS），学生在第一学期将会学习到research methods, entrepreneurship and intellectual property management等准备课程，第二学期开始学生将参与一年左右的行业实践并同时着手学术研究，同时学生有机会到世界范围内的学术机构进行交流。该博士课程毕业生广泛的就职于澳洲当地及世界各地的企业、政府组织和研究机构，如IP Australia（澳大利亚知识产权局）、Campbell Arnott’s（澳大利亚最大饼干制造商）、葛兰素史克（Glaxo Smith Kline，全球最大跨国药剂集团）等。
