以上部分学校认为AP课程更看重学生的记忆速度和知识的吸收程度,但真正的教育,应该更看重学生的实践、合作,并且积极推动学生进行更深入、严谨的学科研究。
此外,从客观来看,不同的大学对于AP学分转换的政策也不一样,甚至一些名校不再接受AP课程的学分转换,所以对于学生来说,AP课程的学习在某种程度上反而成了一种负担。
那么事实真的是这样吗?
随着申请者们竞争力的整体提升,像SAT、ACT、AP这样的考试成绩说服力逐渐减弱,招生官更希望从活动以及文书中,挖掘学生的特质,找到自己需要的闪光点。
在去年芝加哥大学等名校宣布不强制要求SAT/ACT成绩之后,很多人也在想:是不是标化成绩就不重要了?
其实不是的。
成绩依然是申请的敲门砖,尤其是对于国际学生来说。你的高中体系、课程都和美国高中的不同,那什么才能展现的学术水平呢?标化依然是学术能力的重要参考之一。
对于AP的作用,招生官们也强调了,AP课程不在多,而是在于你课程的质量和难度。并且很多大学依然承认AP课程的学分转换,也会在申请要求中列出建议提交几门AP成绩。
综上所述,成绩仍然是申请重要标准之一,但怎么样能让申请学校更多了解,就需要长期规划和计划了。
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