文章称，并不是说我们所有的课堂在所有时候都能保持这种状态。但我们的前进方向是正确的，因为一名参加实验的学生说：“他们(中国老师)的教学方法确实有效果，但我们并不总觉得自己学到了很多东西。“
文章称，至于课堂混乱的问题，任何一位处于教育研究前沿的专家会告诉你，课堂乱一点并不总是坏事。
另据英国《泰晤士报》网站8月5日报道，一名华裔学者告诫说，中国专制教育的“悲惨”被误解为成功，西方文化无论如何都要避免效仿中国。
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报道称，《谁害怕大坏龙？》一书的作者、美国俄勒冈大学教育学院教授赵勇说，中国式教育方法可在短期内提高学生的考试成绩，但损害了学生的好奇心和创造力。
文/参考消息
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