如果学生在国内就读普通公立高中,想去美国读大学,毕业要完成9门会考,拿到国内高中学业证明,还要准备SAT和托福考试,对一般高中生来说两者无法兼顾。所以很多人选择高中阶段赴美。
美国高中阶段是9到12年级,国内学生大多选择念完初二(8年级)出国就读9年级,或初三中考后去读10年级,和美国学生一起上课,一起参加大学入门SAT考试,相当于中国高考。
SAT是英文Scholastic Assessment Test的缩写,译为学习能力评估考试。它是由美国教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ETS)举办的。SAT原本是哈佛大学的智力测验,作为给奖学金的依据。1948年以后,SAT考试成绩成为绝大多数美国大学的最基本入学条件之一。
SAT在全球有很多考点,使得全世界的高中生登上了和美国本土学生同样的录取平台,用美国大学认同的标准来显现考生的能力和素质。
学生的SAT成绩不仅在升学和取得奖学金上发挥重要作用,在美国就业时也发挥着“余热”。许多美国大公司在招聘员工时,都要求应征者提供SAT分数,因为SAT高分意味着你很聪明,具备足够的潜力。
袁正翔认为,在美国读高中好处在于,美国高中和大学教育方式一致,学生可以提前适应。美国大学需要学生有自学能力,掌握很多工具,知道可以从哪里获得想要的知识,习惯了应试教育的国内高中生去美国上大学,需要一个适应阶段。
“美国高中上课小组学习,老师只给你一个题目,教你一些方法,学生要自己去图书馆查资料,上网学习,经过调查得出结论。老师不按照准确或错误打分,只要你最后结果有逻辑性,说得通就行了。”
另一个好处在于,中国学生在美国念高中,通过SAT的可能性更高。在SAT考试中,国内学生一般数学表现得很好,写作成绩也不错,因为有作文模板可以套用,但是阅读(critical reading)成绩却不理想。SAT阅读题目经常是原著中节选一段,做一个单篇的阅读理解或完型填空。中国学生没有看过原著,没有上下文很难读懂。
而美国学校注重学生的人文素养,要阅读大量书籍,美国高中生书单都是满满的,11年级就要读原版《傲慢与偏见》,在国外念高中比在东方人文背景下成长的学生,在考试时更有优势。
美国高中看上去诱人可口,但如何进入是个技术活儿。
在美国,中学分为公立以及私立两种,美国公立学校是不能够接受外国申请者以独立身份在公立学校长期学习的,只有私立学校才允许接受外国留学生。“美国公立高中实行免费教育,生源来自各个阶层,良莠不齐,中国学生出国大多就读私立寄宿制高中,有些一个班只有8-10人,完全是精英教育,一年花费在4万美元左右。”袁正翔表示。
一些学校700名学生中有30多名中国人,几乎所有国际学生都是中国人,挤走了原来的日本、韩国、墨西哥学生。这几年“美国高中前100名”之类的排行榜层出不穷,大部分是国内依据学校毕业生SAT平均分给排的。但排名高的学校在美国人看来未必一定是好学校,只是符合“以应试能力论英雄”的中国思维。
国际学生如果要进入美国私立中学“预热”,SSAT考试是一块敲门砖,大多数的美国私立中学都要求留学生参加SSAT考试。美国私立中学一般分为Middle School(5~8年级)和High School(9~12年级)。SSAT按照私立中学的分类,分成了低级和高级两个等级的考试。5~7年级的在读学生,无论申请哪个年级,一律参加低级;8~11年级的在读学生则参加高级。
SSAT的题型只有两种,一是写作,二是五选一的多项选择题,涵盖数学、语文和阅读。私立高中录取学生不会单看SSAT的成绩,还需要参考一下百分比成绩(percentile)。举个例子,例如这位同学在前段时间的SSAT成绩是2250,percentile是93%,那就意味着这位同学的分数比在过去3年中同年级同性别93%的考生要高,算是一个非常不错的成绩。一般来说,在美国排名前30的私立学校基本上要求percentile在80%以上。
除了SSAT成绩,美国名牌高中还要求学生托福达到90分,证明有能力接受英语授课,有些要求托福Junior成绩,或不要求托福但会组织内部考试。
如果不是“考试型”选手,上美国高中还有两种途径,可以在每年中学校长来中国时面试,或参与成本比较低的线上面试。每年11月是招生热季,100多家美国高中校长会来中国,见一见通过校友渠道重点推荐的学生。一些家长也会带孩子飞到当地面试,顺便考察校园环境和国际学生比例。
美国高中校长来中国时,会把面临选课的11年级学生家长和去年刚入学孩子的家长召来,发学生成绩报告,当面聊一下学生情况。家长感受到国外学校认真负责的工作方式,口耳相传,出国念高中的学生日益增加。
袁正翔建议,在国内有实力考区重点中学的学生去美国读高中最合适,因为以后可以进前50名美国大学,但这些学生如果在国内念高中,以后则基本没有这种机会了。