W同学
本科背景:武汉理工大学 工业设计
GPA:3.7+/4.0
标化成绩:雅思7.5 GRE 320
录取:普渡大学、佐治亚理工学院
指导团队:
前期咨询:胡金慧
中期规划:王曦蒙
后期文案:裴梦婷
W同学给我的第一印象是认真。不管是对待文书素材收集,还是对申请材料的准备,都十分用心和认真。一开始收到W同学的素材表,每一个部分都填的满满当当,看得出来是非常走心的。对其中某些版块的疑问,也批注的非常清楚,这给了我很大的信心。从那时起,我就相信我和W同学一定会配合的很好。
收到素材后,首先我和W同学沟通了文书的大概框架,并且针对她的素材进行了详细的讨论。比如说对申请专业的兴趣是如何发展的,我们选取了她的特殊经历,从小就尝试用各种简单的方法在生活中“变废为宝”,或者给现有的物品加上一些创新实现非常巧妙的用途。这使得她非常善于发现人们日常生活中存在的不便之处,并且热衷于想方设法地解决问题。这也是她选择学习工业设计的初衷。
进入大学之后,W同学对这个专业有了更深刻的理解,也对自己有了更严格的要求。一方面认真对待每一门专业课和课程中所包含的实践,夯实了专业基础。另一方面她也很看重项目经验和实习,进入了学校老师的工作室,也努力挤出时间找了实习。与此同时,W同学的标化考试准备也一点都没落下。于是在选取个人陈述的素材时,我们对每一个项目进行了分析,摘出每一个项目中W同学所负责的内容和她学到的东西,最终选定了个人陈述的主体部分。之后我们又制定了时间表,给每一个任务设定了截止时间。
W同学非常自律,每次都是提前完成,并且完成的保质保量。有了W同学的高度配合,我们在暑假期间已经准备好了个人陈述的初稿。19年暑假,W同学在实习的同时还跟同学一起参加了IF设计大赛,作品非常不错,于是我们决定在个人陈述中添加上设计大赛的经历。与此同时,W同学在继续完善自己的作品集。
值得一提的是,W同学一直以来都有非常明确的目标,对申请学校的定位也十分清晰:希望申请综合排名靠前的院校或者艺术类名校。所以在准备作品集和雅思考试的同时,W同学也努力为GRE考试做准备。备考期间,W同学一直严格遵守自己制定的学习计划,也不需要别人监督,所以在申请期到来之前,语言成绩和GRE成绩已经全部就绪。
11月份,W同学的作品集也全部准备好了,于是我们尽早完成了网申和作品集的提交。12月,所有申请全部提交完毕,申请材料也齐齐就位。于是在2-3月份,W同学陆续收到了普渡大学,佐治亚理工大学的录取,梦想之门已然打开。