1)这道题对中国考生来说一点都不陌生,特别是备考过雅思、托福的都会被老师要求去做精听。但本题的场景除了会出现像雅思、托福中学术场景的内容外,还会包括日常生活对话,新闻播报等场景。
*英语水平较低的考生(按照之前题目的准确度)会遇到以下的题目:
I’d love to be able to spend less time doing household chores.
*英语水平较高的考生(按照之前题目的准确度)会遇到以下的题目:
Competition between parasites tends to favor faster reproducing and therefore more virulent parasites.
大家可以看到除了听写句子的长度不一样外,句子结构及单词也会随大家的英语水平作提升。在这题中,会涉及不同的句子结构和功能性短语,考生可以提前积累。例如像第一句当中的 I’d love to, 和 be able to 等。
2)注意语法、拼写及标点符号。
在这边要提醒考生们,要注意听写内容中的时态及缩写,例如上面第一句当中的,音频若以连读型式读出I’d 就得写成缩细的型式,不写成I would。写完答案后,应该检查自己的答案是否有语法错误,如单复数等。
3)灵活使用两次的回放功能。
不建议考生一次性把两次回放都在没有填写答案中全都使用,而且不要觉得一次过听三次就可以把句子背起来写。建议可以于第一次播放时,把句子的结构和所听到的关键词都打在答案中,按照自己对句型和语法点组织成一句。然后使用第一次回放去修改已填的内容。最后一次回放用作最后检查。
4)打字速度。
这个虽然不是考点,但是正常来说,打字打得快,记下来的东西就会越多,越完整。所以考生在备考时也得训练自己打字的能力,熟悉自己打字的键盘也很重要喔。