新加坡凭借中西融合的教育体系、严谨高效的教学模式、安全稳定的生活环境，以及注重综合素质与实践能力培养的教育理念，成为不少家庭为孩子选择低龄海外求学的热门目的地。与国内教育模式相比，新加坡小学兼顾知识传授与能力提升，课堂教学注重启发式引导，鼓励孩子主动探索、独立思考，同时重视礼仪养成与规则意识培养，课程设置融合多元文化元素，助力孩子拓宽国际视野。2026年，新加坡教育部、移民与关卡局（ICA）针对低龄国际学生出台多项优化政策，重点调整了入学评估、学生准证申请、资金证明、监护安排等核心环节，既保留了新加坡教育的特色，也进一步明确了国际学生的入学规范。家长需全面掌握这些条件，结合家庭实际情况做好细致规划，才能让孩子顺利开启新加坡小学的求学之旅。本文结合2026年最新政策，详细拆解孩子赴新读小学的必备条件，为有计划的家庭提供实用参考。
一、年龄与学制：法定标准与年级准入规则
新加坡小学的入学年龄和学制有明确的法律界定，2026年政策未调整核心标准，但进一步细化了国际学生的年级准入规则，这是申请的首要前提。根据新加坡《教育法》，新加坡小学实行6年制教育，法定入学年龄为7周岁，年龄计算以入学当年1月1日为基准，即入学当年1月1日前年满7周岁的孩子，可正常进入小学1年级（P1）就读，这一标准无弹性调整空间，不可随意申请超龄或低龄入学。
年级准入方面，2026年新加坡教育部明确规定，国际学生申请新加坡小学，年级与年龄需严格对应，1年级（P1）对应7-8周岁，5年级（P5）对应11-12周岁，且明确不接受国际学生申请6年级（P6），若孩子国内就读年级为6年级，需降级至5年级申请。此外，国际学生申请2年级（P2）至5年级（P5），需满足考试当年1月1日满7周岁、未满17周岁的条件，超龄不超过2周岁可尝试提交特殊申请，超龄超过2周岁则申请难度极大。
值得注意的是，新加坡小学每年仅设一次开学季，为1月，无额外开学时段。2026年，新加坡政府小学的国际生名额仍实行“配额管理”，名额有限，且实行“公民优先、永久居民次之、国际学生最后”的录取原则。国际学生申请1年级可免试直申，每年5月底至6月初登记意向，名额按住址分配；申请2年级及以上需通过专门的入学评估，无直接插班通道。此外，新加坡小学实行“住址绑定分配”原则，国际学生的申请区域与在新居住地址直接关联，提前落实居住地址是申请的重要前提。
二、入学评估：国际学生的核心准入门槛
与其他国家不同，新加坡对国际学生的入学评估有明确且严格的要求，2026年政策进一步细化了评估流程和标准，尤其是小学阶段的语言和学业评估，成为国际学生入学的核心门槛，也是区别于日韩、欧洲小学申请的关键特征。
具体来看，国际学生申请新加坡小学的评估分为两种情况。第1种是申请1年级（P1），无需参加学业考试，仅需完成意向登记，提供相关材料，由新加坡教育部根据住址和材料完整性分配学校，无需提前参加语言测试，但需具备基础的英文沟通能力，确保能适应英文教学环境。2026年，1年级国际生的意向登记全部改为线上办理，通过新加坡教育部（MOE）官网提交材料，简化了登记流程。
第二种是申请2年级（P2）至5年级（P5），必须通过新加坡国际学生入学考试（AEIS）或补充国际学生入学考试（S-AEIS），这是2026年国际学生插班的合规路径。AEIS为主考，每年7-8月报名，9-10月考试，12月公布结果，次年1月入学；S-AEIS为补考，面向未通过AEIS或错过报名的学生，每年1-3月报名，3月考试，4月公布结果并入学，两种考试的内容和录取规则一致。
2026年最新政策明确，小学组（P2-P5）参加AEIS/S-AEIS前，必须先通过剑桥英语资格测试（CEQ），该测试成绩有效期为1年，需在AEIS/S-AEIS报名前取得合格成绩，出分周期为4-6周，建议至少提前2个月完成测试。CEQ测试可选择纸笔或机考模式，在剑桥英语评估授权的考点参加即可。AEIS/S-AEIS小学组考试内容包括英文和数学，其中数学以英文出题，重点考察目标年级前一学年的知识，英文则考察阅读、写作和语法，评估难度贴合新加坡本地教学标准，注重实用性和应用能力。录取时，将按考试成绩、学校空缺名额和住址就近分配，国际学生不可自主选择学校。
三、学生准证与陪读安排：合法居留的核心要求
孩子赴新加坡上小学，需先获得新加坡移民与关卡局（ICA）颁发的学生准证（Student's Pass），这是合法在新学习的核心前提，2026年新加坡优化了低龄学生的学生准证申请流程，同时明确了陪读准证的申请条件和限制，区别于其他国家的陪读政策。
学生准证申请方面，2026年新政明确，申请主体为目标学校，家长无需直接对接ICA，由学校在学生录取后协助提交申请材料。核心申请材料包括：学校录取通知书、孩子的出生证明（需经公证并翻译为英文）、CEQ成绩报告（P2-P5申请者）、资金证明、监护安排证明、疫苗接种记录（12岁以下需提供白喉、麻疹接种证明）等。与此前相比，2026年取消了“国内在读证明强制要求”，未入学的适龄儿童申请1年级时，可直接提交出生证明和住址证明，简化了材料准备流程。学生准证审核周期为2-3周，获批后需在入境新加坡后14天内办理激活手续。
陪读安排方面，2026年新加坡法务部明确，仅16岁以下国际学生的母亲、祖母或外祖母可申请陪读准证（Dependent Pass），父亲无法申请该类型签证，这是新加坡陪读政策的核心特点。申请陪读准证的核心条件是：孩子已获得学生准证，申请人需提供亲属关系证明、资金证明、无犯罪记录证明等材料，且需承诺在陪读期间不从事任何营利性工作，避免占用新加坡劳动力市场资源。陪读准证的有效期与孩子的学生准证一致，孩子年满16周岁后，陪读准证将无法续签。
若家长无法赴新陪读，孩子需委托新加坡境内的合法监护人。2026年政策规定，监护人需为年满21周岁的新加坡公民或永久居民，无犯罪记录，具备稳定的经济收入和固定的居住场所，需提交监护声明、身份证明和居住证明，经新加坡教育部和ICA审核通过后，方可履行监护职责。监护协议需经新加坡当地公证机构公证，未完成公证的监护安排视为无效，将影响学生准证申请。
四、资金证明：刚性标准与材料合规要求
赴新加坡读小学需具备充足的经济支撑，2026年新加坡ICA提高了
低龄留学生的资金证明标准，同时明确了材料的合规要求，审核重点放在资金的稳定性和可追溯性上，目的是确保家庭有足够能力支付孩子在新期间的学费、生活费及相关费用，避免因资金不足影响孩子的学习和生活。
2026年最新资金证明标准为：申请人需证明其本人或资助人账户在过去连续6个月内，持有等值不低于20000新加坡元（约合人民币10.3万元）的流动资产，资金证明需至少覆盖孩子在新就读的第1个学年。若有家长申请陪读准证，需额外提供等值不低于10000新加坡元（约合人民币5.15万元）的资金证明，体现家庭具备支撑两人在新生活的经济能力，资金需避免短期内大额入账，否则将触发资金来源审查。
资金证明的形式有三种，家长可任选其一。第1种是银行存款证明，需通过正规金融机构开具，含持有人姓名、账号、余额及日期，加盖银行公章，电子版流水不予认可。第二种是定期存款单据或国债持有证明，需提供原件，确保资金可追溯。第三种是父母担保信+银行流水，需经英文翻译公证，附父母近6个月的银行对账单，显示持续的资金储备，部分情况下需提供税单佐证收入稳定性，不接受股票、理财产品截图或信用卡额度作为直接资金证明材料。若由父母资助，还需提交直系亲属关系公证件（英文）。值得注意的是，所有资金证明文件的有效期为自开具之日起3个月内，逾期需重新办理。
除了核心资金证明，家长还需提前准备其他费用。新加坡政府小学国际生学费每年约19000-22000新加坡元（约合人民币9.8-11.4万元）；私立小学和
国际学校每年学费约30000-50000新加坡元（约合人民币15.5-26.3万元）；海外学生需购买新加坡医疗保险，2026年要求保额不低于50000新加坡元，每年费用约300-500新加坡元（约合人民币1545-2575元），保险期限需覆盖整个课程周期；学生准证申请费约30新加坡元（约合人民币155元），AEIS考试费约650新加坡元（约合人民币3350元），CEQ测试费约200-300新加坡元（约合人民币1030-1545元），此外，新加坡租房需支付押金和每月租金，这些费用需提前纳入资金规划。
五、语言能力：教学要求与适应支持体系
新加坡小学实行双语教学（英文+母语），英文是主要教学语言，多数课程以英文授课，母语（华语、马来语、泰米尔语）作为第二语言教学，2026年新加坡教育部完善了国际学生的语言适应支持体系，既明确了基础语言门槛，也为语言薄弱的学生提供针对性帮扶。
具体来看，申请1年级的国际学生，虽无需提前提供英文等级证明，但需具备基础的英文听说能力，能够理解简单的课堂指令、进行日常问候和交流，确保能快速适应英文教学环境。申请2年级及以上的学生，需通过CEQ英语测试和AEIS英文考试，证明具备对应年级的英文读写能力，能够看懂英文教材、完成英文作业，跟上课堂教学节奏。
为帮助国际学生快速适应英文教学，2026年新加坡政府小学普遍设立“英文辅导班”，针对语言未达标的学生，提供1-2年的英文强化课程，课程内容贴合小学课堂场景，重点提升孩子的英文听说读写能力，同时融入新加坡校园文化和日常交流场景，帮助孩子快速适应校园生活。英文辅导班采用“小班授课”模式，每个班级人数不超过12人，由具备国际学生教学经验的英文教师授课，确保每个孩子都能获得针对性指导。
私立小学和国际学校的语言要求相对灵活，部分学校开设全英文授课课程，允许国际学生在过渡阶段使用母语辅助学习，逐步提升英文能力。2026年，多数私立小学会安排线上面试，考察孩子的英文沟通能力和适应能力，对于英文基础薄弱的学生，会推荐参加学校配套的英文强化课程，完成课程并通过评估后，再进入常规班级就读。此外，新加坡小学的母语教学中，华语是常见选择，对于中国学生而言，母语学习可快速适应，也能缓解语言学习的压力。
六、2026年申请注意事项与规划建议
结合2026年新加坡最新政策，家长在为孩子申请小学时，需重点关注以下细节，避免因疏忽影响申请进度，同时做好规划，帮助孩子快速适应新加坡的学习和生活。
一是把握申请时间节点，新加坡小学的申请周期较长，尤其是政府小学的国际生名额有限，建议提前12-18个月开始准备。申请1年级的学生，需在前一年的5-6月完成意向登记；申请2-5年级的学生，需提前6-12个月准备CEQ测试，7-8月报名AEIS考试，避免错过报名和考试时间。同时，需提前落实在新居住地址，地址将直接影响学校分配结果。
二是重视材料合规性，新加坡行政审核极为严格，材料的真实性、完整性和翻译合规性直接影响申请结果。家长需提前了解公证、翻译流程，所有中文材料需经正规翻译机构翻译为英文，个人翻译无效，翻译机构需具备新加坡ICA认可的资质。尤其是出生证明、监护协议、资金证明等核心材料，需确保翻译准确、认证齐全，避免出现信息矛盾，虚假材料将导致学生准证被拒，且可能影响未来申请。
三是做好语言和学业准备，英文是新加坡小学教学的核心语言，也是AEIS/S-AEIS考试的重点，家长需提前引导孩子学习英文，培养孩子的英文兴趣和基础听说读写能力，尤其是数学英文术语的积累，避免因语言障碍影响考试和课堂学习。同时，可提前了解新加坡小学的课程设置和教学模式，帮助孩子做好学业衔接。
四是落实在新居住和监护安排，新加坡小学实行住址绑定分配，家长需提前在目标区域落实居住地址，可选择租房或购房，租房需提供房屋租赁合同，购房需提供房产证明，这些材料需作为入学申请和学生准证申请的辅助材料。若家长无法赴新陪读，需提前筛选合适的本地监护人，完成监护协议公证和备案，确保孩子在新的生活和学习安全。
结语：孩子前往新加坡上小学，核心是满足年龄、入学评估、资金、语言、学生准证等核心条件，同时适应新加坡教育的独特性和政策要求。2026年新加坡针对国际小学生的政策优化，进一步简化了申请流程，完善了语言支持和监护体系，为低龄留学生提供了更便捷的求学环境。家长在规划过程中，需兼顾孩子的身心发展和家庭的经济能力、时间精力，理性选择合适的学校和监护方式，提前做好各项准备。低龄赴新求学，不仅能让孩子在中西融合的教育环境中拓宽视野，更能培养独立思考、自主学习和跨文化沟通能力，为未来的成长奠定坚实基础。
