美国留学 | 美国高中留学奖学金的评选标准是什么？-新东方前途出国

一、 学术奖学金（Merit-based）—— 最主流的国际生资助类型

1. 核心成绩指标（权重 60%-70%）
   • 初中在校 GPA：需保持年级前 10%-15%，课程难度（如是否选修高阶数学、科学）比纯分数更重要。
   • 标化考试成绩：TOEFL 85+（校 100+）、SSAT/ISEE 百分比排名 85%+（即击败 85% 以上考生）；部分学校接受 Duolingo 替代托福，但认可度略低。
   • 年级排名：需提供学校出具的官方排名证明，国际生无排名的需让老师在推荐信中说明学业水平。
    
2. 学术软实力（权重 20%-25%）
   • 竞赛 / 科研经历：如学科奥林匹克、科创比赛、论文发表等，需体现主动性和成果（而非单纯参与）。
   • 课程挑战度：初中阶段是否尝试修读高中难度课程（如代数 II、物理），或参与校外学术营（如夏校）。
   • 推荐信质量：班主任或学科老师需明确提及学生的学术优势（如逻辑思维、自主学习能力），避免泛泛而谈。
    
3. 面试表现（权重 5%-10%）
   • 能否清晰表达学术兴趣、未来规划，以及为何选择该校；
   • 英文沟通能力是否达标，是否展现出积极的学习态度。
    

二、 特长奖学金（艺术 / 体育 / 音乐等）—— 针对性强的资助类型

1. 专业能力硬指标（权重 70%-80%）
   • 作品集 / 视频质量：艺术生需展示风格多样性 + 原创性；音乐生需体现演奏技巧 + 情感表达；体育生需呈现比赛高光时刻 + 核心数据
   • 获奖 / 参赛经历：国家 > 省级 > 市级比赛奖项，或专业考级证书（如钢琴十级、舞蹈考级）；体育生需有校队 / 俱乐部训练经历。
   • 专业测评：部分学校会要求线上面试（如乐器演奏、绘画实操），或邀请体育生参加校队试训。
    
2. 团队适配性（权重 15%-20%）
   • 能否融入学校现有团队（如体育生的团队协作能力、艺术生的合作创作经历）；
   • 特长是否与学校发展方向匹配（如学校重点发展交响乐团，会优先录取弦乐特长生）。
    
3. 学术底线（权重 5%）
   • 无需成绩，但需达到学校最低学术门槛（如 GPA 3.0/4.0、托福 70+），避免因学业落后影响特长发展。
    

三、 助学金（Need-based）—— 竞争最激烈的资助类型

1. 家庭经济需求评估（权重 60%-70%）
   • 基于SSS 表格数据：包括家庭年收入、资产总额、赡养人口、教育支出占比等；学校会通过公式计算 “家庭可承担费用”，差额部分即为资助额度。
   • 财务证明真实性：需提交父母税单、工资流水、银行存款证明等，学校可能会核查材料；若存在失业、重大疾病等特殊情况，需提交书面说明。
    
2. 学生综合竞争力（权重 20%-30%）
   • 需达到入学标准的中上游水平（学术 + 软实力），学校不会为 “纯经济困难但能力不足” 的学生提供资助；
   • 优先录取能为学校多元化贡献的学生（如文化背景独特、有领导力经历）。
    
3. 学校资金池与配额（权重 10%）
   • 仅资金充足的私校（如 Phillips Exeter、Deerfield Academy）有能力为国际生提供大额助学金；
   • 国际生助学金名额极少（通常每届 1-3 人），且会优先考虑少数族裔或特殊背景学生。
    

四、 评选的通用附加规则

1. Need-aware vs Need-blind
   • Need-aware：申请助学金会降低录取概率（多数私校），学校会权衡 “资助成本” 与 “学生价值”；
   • Need-blind：录取与资助需求无关（仅少数校），但国际生名额极少。
    
2. 地域与学校定位偏好
   • 中西部 / 南部私校为吸引生源，对国际生的学术 / 特长门槛会略低于东西海岸名校；
   • 教会背景学校更看重学生的品德、志愿者经历，而非纯成绩。
    
3. 资助额度上限
   • 学术 / 特长奖学金多为学费减免 10%-50%，极少覆盖生活费；
   • 助学金可覆盖 “学费 + 食宿”，但需每年重新提交财务证明审核。

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