- 误区 1:“越早留学越好,越小越容易适应”
纠正:需结合孩子 “心理成熟度”,若孩子极度依赖父母、自理能力差,建议延迟到 8 年级或 9 年级(高中)再留学,避免因 “适应不了” 导致厌学、抑郁。
- 误区 2:“选排名高的学校,未来升学更有优势”
纠正:美国初中无官方排名,民间排名多参考 “学术难度”,低龄学生若进入 “学术压力过大” 的学校(如要求 6 年级学 7 年级课程),易产生挫败感,反而影响学习兴趣。
- 误区 3:“让孩子完全‘美国化’,少接触中国同学”
纠正:低龄孩子需要 “文化缓冲”,适当和中国同学交流能缓解孤独感,关键是 “平衡”(如一半时间和美国同学玩,一半时间和中国同学一起写作业)。
- 误区 4:“家长完全放手,交给学校就好”
纠正:低龄留学需要 “家校联动”,家长需定期和学校顾问、寄宿家庭沟通(如每月 1 次视频),了解孩子的学习、生活情况,及时疏导情绪(如孩子抱怨 “寄宿家庭饮食不习惯”,可和学校协商调整)。
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