在留学越来越被大众接受的当今,“90后”已经成了留学市场的主力军。对于这些大人口中偏激幼稚的孩子,他们在面对留学的时候,所表现出的敢于尝试和另类的思想,让人觉得颇为独特。>>新东方前途出国官方网站
“90后”的留学生大致可以分为两类人群。一类是出国读研究生的学生,他们出生于1990年至1993年。这部分学生的留学动因与“80后”基本一致,寻求机会获得更好的教育、更好的职业发展前景。另一类是出国读高中或本科的学生,对这些出生于1994年之后的学生来说,其父母对海外教育的了解相对较多,甚至很多家长自己本身就具有留学经历,尝过了留学的甜头之后,不仅希望孩子获得高质量的教育,更希望孩子获得丰富的人生体验,追寻自己的梦想。这类留学生承载了相对较小的心理负担,能更好地享受海外的学习和生活。
留学生活是新鲜的校园与社会生活的结合体,同时也是学生自身人格与品质等各方面素质的不断提升。在各种新型人际关系里,在文化不同的环境氛围里,学会如何解决问题、独立生活,等等这些过程是对留学生智商与情商的双重考验和锻炼。
留学低龄化为大势所趋,早送孩子出国优势也较多。十六七岁是接受新知识比较好的年龄段,这个时期记忆力强,学东西快,有助于融入当地文化,也有利于塑造孩子独立的性格。但也要结合孩子自身的特点,比如孩子的自理能力、自控能力、在国内的学业、英文水准等,其中最重要的是,孩子主观上是否有想要读书进取的愿望。孩子如果是主动地想获取知识和人生经历,有求知欲和进取心,就会有好的发展。
如今的“90后”已经不再是无知的孩子,他们的思想独立个性,对未来的发展有自己的规划,对于留学规划也提出了更多具个性化的诉求,英语水平及学术能力提升的速度也较快。与老一代留学生相比,“90后”留学生的形象和追求已悄然转变。90后留学生更有活力,而且目标明确,视野开阔,更理性也更自主。就留国的学生来说,“拿绿卡、成为美国公民”已不再是他们的最大愿望,他们中的大多数学生希望在学业有成后回国发展,社会责任感极强。
孩子远赴海外之后,家长在与其沟通时,除了关注生活细节之外,也应学会通过院校等渠道了解孩子在海外的学习、生活等情况,以便给予孩子第一手的支持。即使与孩子身处两国,也能给予孩子“心灵陪伴”的力量。在这个过程中,父母可以跟孩子同步了解中西方教育评价标准的差异,从而更客观地看待孩子的成长,以及在孩子提出的跳级、转学、转专业、面试就业请求时,可以很快地明白孩子的情况,并在选课定专业、人际交往等方面给孩子有效的指导建议。
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