前段时间，杭师大伊顿剑桥国际中心A-Level毕业班学生陈怡(化名)收到英国三所大学的有条件录取通知，其中包括杜伦大学、巴斯大学等英国排名靠前的高校。今年8月之前，她只要顺利在接下来的A2考试(A-Level课程，包含两部分：As与A2，As相当于国内的高三课程，A2则相当于国内的 大一课程)中考出两个A，就可以顺利被录取。
回顾陈怡的求学路，杭州—绍兴—新加坡—英国，又回到杭州读剑桥高中。为了实现留学梦，她一路跌跌撞撞，兜兜转转。
这几年，去国外读中学的小留学生数量猛增，陈怡身边也有很多家长想送孩子出国留学，每每来向她了解情况，她总是劝说：再看看，了解一下孩子是否真的适合出国，别像她这样，留学留了一半，最后又回来。
不堪每天作业到晚上十一二点
留学到英国读高中。初一，陈怡是在杭州一所知名公办初中读完的。
“作业实在太多，每天都要做到十一二点，这才是初一啊，到初三中考该有多恐怖!”陈妈妈回忆，因为不认可应试模式，萌生了让女儿出国的念头。初三时的五月份，中考前，通过朋友联系上了新加坡的公立高中，准备在新加坡读高中再申请外国高校。
2009年5月，陈怡去了新加坡，被一所心仪的公办高中录取。但在办学生证的时候，“噩耗”传来，因为新加坡的学制不同，陈怡只能降一个年级读，“相当于浪费了一年，很不甘心。主要是当时两眼一抹黑，想着出来再说，没有了解太多的资讯。”
白忙活了一场后，家人着急地想着其他办法。最后，陈妈妈托人找到一个朋友的朋友，说可以在英国当监护人。监护人找了一个英国南安普顿的一个小镇高中，校风、教学质量都非常不错。
2010年初，陈怡来到英国，经过考核后，进入A-Level的预备班，“以英文为主，还有数学、美术、科学课程。”但陈怡很快发现，她选错学校了。
“我很想考设计类的大学，但是当时读的高中，重医科和金融，设计艺术类不强。”必须转学到艺术课程比较好的学校。最后，经过各种折腾，监护人帮她找到伦敦一家艺术类高中，转学成功。
每年回国补课七八次
国外读高中并非想象中那么美好。很快，陈怡发现，课程没有她想象中那么简单。
“上课全部用英语，我英文还可以，虽然听得懂，但在数理化上，理解得不是很透彻。”陈怡是个要强的孩子，为了提高成绩，她不得不趁着假期回国补课，主要是补数理化。
“每年为补课要回国七八次吧，每次机票来回就得六七千元。”陈怡的补课，一般会找大学生老师当家教，“一年光补课的费用在2万元左右。”费用虽然是小问题，但个中折腾和辛苦只有自己清楚。
除了学习，陈怡在生活上也“被打败了”。
陈怡住的是寄宿家庭，吃不习惯，想自己做饭，但房东规定未满18岁不能用火，只能用微波炉。陈怡不知道这个规矩，和房东闹了矛盾。学校离住的地方很远，每天大半时间用来坐地铁，走路。中午，有时候就在路边买个冷冰冰的三明治，胃也弄坏了。
“很多事情完全是一个人摸索。爸妈没有出过国，不懂英文，监护人很忙，不会太顾及你。虽然这一切对成长有好处，但浪费了很多时间。”陈怡说，最困难的还不是生活上，而是心理上的孤独感。
“家长送孩子出国，经常打电话问的是你学习怎么样，考了多少分，其实小孩的学习压力已经很大了。家长经常忽略掉的，是小孩心理的变化。让一个没 有独立做过选择的小孩，自己做选择，其实很茫然无助。”陈怡说，刚出国那会，自己每天给妈妈打很多电话，“妈妈都被我烦死了。我身边有不少同学，经常过来 哭诉，爸妈不关心，不理解。”
2011年初，陈怡权衡再三后，在英国办理了休学手续，回杭州读剑桥高中。兜兜转转了一圈，她又回到原地。
生活上的不适应，成大部分人回国主因
像陈怡这样的情况，并非个例。杭师大伊顿剑桥国际中心的招生办主任蒋鑫巍说，学校有200多个学生，其中三个小孩，就是去外国读了一圈不适应回来的。
“一个之前在澳大利亚，一个在英国，一个在美国。”蒋老师分析，大部分回来的原因是生活上的不适应，“尤其是吃的方面”。另外，外国的学校强调自觉性，家长又不在身边，缺乏监督，对从小被管惯了又缺乏自觉性的孩子来说，很不适合。
“有些孩子成绩不错，但自理能力不强，情商不高，不知道该怎么和外国人相处”。一位业内人士也向记者透露类似案例，他印象中，有一个重高的男 生，成绩不错，听从父母建议，尽早出国去了澳洲。但去了不到半个月，男生就不断打电话给父母要求回来，有一次还哭了。父母发现孩子不知道怎么和寄宿家庭相 处，和寄宿家庭的孩子争吵，用了不该用的脏话，把事情闹得很大。“有些孩子的心智不成熟，解决问题和排压等能力不够强，出国肯定不是一条适合的路，这时候 家长就应该好好想想了。”
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