主人公:
熊耿,出生于广州,上世纪80年代初前往美国东北大学攻读国际工商管理,毕业后考入哈佛大学商学院,1989年获工商管理硕士(MBA)。从哈佛毕业后,熊耿先后在AT&T、戴尔计算机中国公司、Irdeto集团中国公司等任高层领导。熊耿的女儿熊喜,去年获得哈佛大学生物学学士,今年在斯坦福大学攻读医学硕士。
上世纪80年代初,熊耿自费留学前往美国东北大学学习国际工商管理。东北大学位于波士顿市区,是一所规模较大的私立大学。这所学校最著名的是实习型教育(Cooperative Education)。学生从大二起走向社会,寻找与自己学科相关的职位参加工作,时间一般为3个月或6个月,结束后回学校继续学习3个月或6个月,然后再实习,如此交替,直到毕业。大学期间,他在4家公司实习、工作,而最后一次是进入了当时位居美国十强的AT&T公司,在总部受训一个月后被派到北京做中国部的行政助理。工作一段时间之后,熊耿毅然放弃了工作,选择进入哈佛大学商学院攻读MBA。每届MBA学员大约是900人,学生来自各行各业,他们除了有格外优秀的本科成绩单外,更重要的是他们都有几年以上杰出的商业或管理经验。当年的商学院还是以美国学生为主,在他们班90个同学里他是唯一的亚洲人。而在2012年入学的新生中,国际学生已占到34%。
对比他所就读的两所大学,熊耿从来没有认为东北大学所给予他的价值要低于哈佛。他经常对自己的孩子说,一所学校的好坏主要取决于你自己的投入。“东北大学和哈佛大学在我人生不同的阶段给我提供了不同的机会,同样使我受益匪浅。”
据熊耿介绍,美国比较著名的商学院其实都各有特点。比如说,宾夕法尼亚大学的沃顿商学院为金融界培养了众多的顶尖人才,麻省理工学院的斯隆管理学院以打造高科技企业的管理精英而著称,哈佛商学院的强项是培养CEO,美国500强里级别最高的三人中20%出自哈佛商学院。
从教学的角度讲,哈佛商学院最与众不同的是它的案例教学法。从第一堂课直至毕业,每个学生在两年里要分析、讨论约800个案例。案例通常是在上课前几天发给学生,上课就是对案例进行90分钟的讨论。哈佛商学院的末位淘汰制使每年都有一小批学生被淘汰,但大多数学生都能适应并得益于这种教育模式。那么案例教学法最终能在学生身上培养出什么样的核心能力呢?熊耿认为是判断力。
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