“中国学生选择出国留学方式与他们的年龄和知识层面非常有关。”电子科大出国留学预备教育中心IFC国际预科项目主任母玉鹏说,大多数学生会选择通过雅思和托福的培训后,由留学中介服务公司帮助院校申请后出国;对于没有达到海外大学语言要求的学生来说,选择国内预科的学习更加适合。
预科与语言培训有本质区别
选择需谨慎
对于很多家长认为的“预科就是培训托福”,母老师说,语言培训更多是让学生达到申请海外大学语言分数这个目标;而预科则是学习国外公共课程,不会太多涉及专业课程,因为这是随着教育循序渐进的,一般会有数学、计算机、物理工程,商科会开一些微观经济学、宏观经济学之类的课程。通过这些学习,学生的知识面扩大了,背景也提升了,对留学帮助会更大一些。
家长在选择预科的时候,也需认清预科的本质。预科课程实际上不是国内的预科,也不是某某机构的预科,而是国外大学的预科,必须得到国外大学的官方认可,保证学生在学完预科后继续到海外进行本科学习。选择预科,家长最直接的判断标准就是有海外院校的认可函。在大学官方认可函里家长可以看到以下信息:一、是哪个大学或大学的哪个部门发的该认可函;二、颁发的时间,这个认可函让哪个时间段的学生的学习获得认可;三、授权认可了哪些课程和可以转学的具体方式,以及对学生毕业成绩的要求;四、颁发认可函大学的联系方式。
现在留学
更多叫“体验人生”
母玉鹏觉得,现在学生出去留学与早年以留在海外为目的留学有很大区别,“现在留学更多是叫体验人生,确立学生的人生观和价值观。”17~23岁是学生人生观和价值观逐渐成型的时段,在国外接受教育的过程中,他们会更加明确我以后要做什么,考虑出去之后怎样才能学到所需要的东西。
国外大学,每天上课的时间就三四小时,那么剩余的时间如何分配是对学生最大的考验。在中国教育体制下,老师已经为学生安排好了,而在国外却需要学生自己管理时间,平衡学习、生活、娱乐、社交等各种活动。母老师说:“留学不只是学,我们希望每个学生能从国外的教育体制下学会如何成为真正的国际化人才。”