约翰霍普金斯大学-新东方前途出国

学术基础：海外本科历史专业，主修GPA保持在3.7+的优异水平，GRE成绩突破330+，出色的标化成绩成为申请中的重要加分项。
软实力储备：拥有1段科研经历、1段助教经历与1段实习经历，虽未直接涉及信息系统领域，但多样化的经历锻炼了其研究能力、沟通能力与实践能力，为后续提供了丰富素材。

专业跨度大，兼容方向窄：文科专业可衔接的跨申方向本就有限，而信息系统与人工智能领域对计算机、数学等数理知识有明确要求，学生此前几乎没有相关课程基础，专业背景的“硬伤”成为申请路上的最大障碍。
材料无思路，亮点难挖掘：如何将历史专业的学习经历、与目标领域无关的科研/实习经历，与信息系统与人工智能的专业需求相结合，展现自身匹配度？学生在申请材料的准备上毫无头绪，不知如何突出个人优势。

锚定方向，筛选适配专业:基于学生“冲刺 TOP30”的目标，学生与老师一起梳理了过往大量文科跨申的成功案例，筛选出金融、市场营销、信息系统管理等多个适配方向，并在前期准备过程中，详细解读核心课程、培养目标与就业前景，结合自身兴趣和职业规划深入分析，充分做好前期准备。经过多次沟通，学生最终锁定信息系统管理、商业分析、公共管理三个方向，其中信息系统与人工智能因贴合科技发展趋势、匹配个人学习热情，成为首要申请目标。

补足短板，夯实数理基础:在确定方向后，由于学生是属于跨专业，“补足数理基础” 成为关键。考虑到学生本科课程安排，老师建议其利用课外时间通过线上课程平台系统学习。学生积极配合，合理规划时间，不仅高效完成网课学习，还主动整理笔记、参与线上讨论，确保扎实掌握知识点——既满足了申请的基本要求，也为未来研究生阶段的学习提前做好知识储备。

材料打磨，实现能力迁移:老师与学生一起对过往经历进行梳理，从历史科研中提炼数据整理、逻辑分析能力；从助教经历中挖掘沟通协调、问题解决能力；从实习经历中突出执行力和快速学习能力。并将这些能力与信息系统与人工智能领域所需的核心素养精准匹配，用具体案例证明其跨专业潜力。