新东方前途出国

申请工作其实就是个扬长避短的过程，学生需要有一个理工、或者文商的规划方向，重点规划强项，可以弥补劣势的。通常用活动竞赛和AP选课去强化优势，劣势自然也不是问题了，当然不能劣势到挂科的程度就好。
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走读有第三方机构，对第三方机构的选择、监管、有效交流非常重要。第三方机构的主要职责：学生离境后的生活与学业上的常规监管、在美突发情况的紧急联系人。走读相对于寄宿的优势，多了一份学生与美国家庭的相处，弥补了特定时期学生对家庭的依赖，也锻炼了学生的关系处理能力。选择寄宿学校建议规避到中国学生比例高于20%的学校，可以放心选择。
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家长您好，需要注意长线规划：培养孩子除了标化考试外的素质模型。可以着重提升团队体育和社区服务类的活动，每年社区服务次数要有保证，有一定含金量。体育方面如果有特长天赋继续保持，争取拿奖；如果只是参与的话，尽量偏向团队体育，提升孩子的领导力和团队意识。标化早出分数：托福尽量申请季前3个月就达到申请前30满意分数（至少100+），SSAT最晚申请季前暑假开始学习，申请季10月1考，申请季12月前考到2200+（85%）以上。锻炼口语表达和沟通能力：平时积极参加口语课程，外教课程。抓住一切机会联系口语和面试实战技巧。
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家长您好，美国高中不分文理科,而采用学分制.美国高中不分文科、理科，而采用学分制。必修课有数学、英文、物理、化学、历史等，选修课非常丰富，电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、驾驶、商业、时装、食品、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。除了必修课程之外还提供AP课程、IB课程、荣誉课程。
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家长你好，国内初二的学生就可以申请美国的八年级或九年级。国内初三的学生可以申请到美国9年级课程或者10年级课程，高一的学生可以申请到10年级或者11年级课程；而高二年级的学生，为保证在美国顺利通过考试，申请优秀大学，一般建议学生选择11年级课程。另外从保证申请及签证的角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。
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家长你好，美国高中学校十分看重学生的综合水平以及学习潜力，更倾向于那些兴趣丰富、发展全面的申请人。因此，在大多数情况下，成绩优秀只是参考因素之一。在社会实践、综合能力、兴趣爱好等方面需要多加描述。
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大部分寄宿中学是提前半年到一年申请，9月份开始学校申请系统就会开放了。高中申请截止日期多在1月15日或者1月底2月初，部分学校截止后就会进入rolling录取，3月10日开始发放录取通知书。寄宿初中常在12月中旬就截止申请。
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社区和志愿服务，在美国大学招生官眼里，是必不可少的。很多美国高中都要求学生有社区服务时长。但社群服务门槛低，每个人都有，通常不需要额外的才艺或领导技能，大多数学生都只是参加，浅尝辄止。志愿服务其实不仅展示了您的热情所在，同时也最能体现你的社会责任感和个人品质。大学招生官挑选的就是有独特品质和独特能力的人。我们要考虑的，不是志愿服务对我们有无意义，而是如何把它做得更持久、更精彩、更有影响力。
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