新东方前途出国

转学对于托福有一样的最低要求，GPA成绩更为关键，SAT大多数学校是可以不提供的。转学准备的时间大部分是大一下和大二上准备语言，大二寒假申请，大三就去美国了。转学流程和高中几乎相同，就是写的文书和侧重点不同。转学生的毕业证和常规录取是完全一样的，附上的成绩单会有略微区别，会显示部分学分是在国内大学读的。
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申请工作其实就是个扬长避短的过程，学生需要有一个理工、或者文商的规划方向，重点规划强项，可以弥补劣势的。通常用活动竞赛和AP选课去强化优势，劣势自然也不是问题了，当然不能劣势到挂科的程度就好。
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家长你好，当收到学校的询问时，如果正好也是第一选择，就比较容易回复了。如果不是第一选择，还需要提前缴纳定金的学校，可以跟学校说一下现在做出选择的难处，真诚告知学校，其他结果未出，希望综合考虑一下更好。通常情况下，缴纳定金的延迟申请收到后，学校一般都会第一时间回复，给7-10天的延迟。
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家长你好，美国大学在选拔学生的时候从多方进行考核，既看全面学习成绩又看综合素质及能力。每个大学的入学条件不同，其入学标准也不同，所以想报考自己心仪的大学就应该对这所大学的条件进行全面的了解。并按要求在高中阶段进行准备。而且由于受申请时间的约束，申请大学时要做出合理的选校方案，做出申请计划及进度表，留出充足的准备时间，系统地进行安排，才能提高成功的几率。
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家长您好，美国大学本科教育体制的先进之处在于其通识教育理念(Liberal arts education philosophy)。该教育理念规定美国的大学生必须要接受相当的通识教育后才可以接受专业化的教育。通识教育包括艺术、人文科学、社会科学、哲学、自然科学这几个大的领域。如果学生是进入综合性大学(俗称大U)的college of liberal arts and science，或者是自由文理学院(liberal arts colleges)，那么通识教育的学分比重一般在50%左右，学生在三年级开始学习专业课程。而如果学生很早就志向明确，进入了更加专业化的一些学院，例如工程学院，例如医学院或者商学院之类的本科阶段的项目，那么通识教育的理念依然要求这些学生至少有25%的学分是在这几个基础领域内修得。这样的好处是不言而喻的：通过两年的通识教育，学生了解了自己，了解了社会，明确自己的目标，因而专业选择会更加理性。当然，另外一个优点也是很容易理解的：接受了全面的人文和艺术教育的理工科的学生，将更容易理解人的需求，更懂得与人合作。
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家长你好，一般住宿学生在假日时很少返家，尤其是国际学生多半会留在校内、参加学校活动或自修，除了一些离家比较近的学生会选择回家。学校会安排各式各样的户外或室内活动，学生可自由参加。如：市区观光、爬山、体育活动竞赛、滑雪、海滩活动、电影欣赏、音乐会或年度派对等。通常学校或寄宿家庭会在周末时带住宿生到购物广场或超市，学生可以采买日常生活用品。
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美国寄宿中学的申请有三大核心要素，即“面试，文书和标化成绩”。标化成绩是敲门砖，能够帮学生赢得材料审核和面试机会；文书是体现申请人性格特点和思想的软黄金；面试，是让学校记住并赢得录取的决胜环节。
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家长你好，9-11年级是通过课外活动和课程学习，是进行一系列专业和兴趣探索的宝贵时间。高二下学期、高三，正式进入申请季，再想着丰富背景，已经来不及，而且这时去做，很可能让招生官觉得申请者是“功利的”。在最后的文书创作中，会缺乏素材、缺乏深度、缺乏真正属于自己的东西。所以建议家长一定要提早规划！
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