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曹艳明加拿大部留学顾问

普通本科学生获得名校硕士录取
  • 案例分类:
  • 录取专业:TESOL
  • 录取时间:2020.3
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:7
  • 申请人GPA:85
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:西安大略大学
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背景介绍

   Z同学是山东财经大学英语专业的在读学生,是个文静礼貌的女生,学生来咨询时大三上学期,此时新大三的成绩还没有出来,学生将来想从事教育类行业,打算读教育类的硕士。 因为是国内的双非院校,且学生当时的成绩也不突出,均分82,学生的雅思也仅有6分的成绩,对于读什么样的硕士学校心中没有底。学生的校园活动参加的也不多。考虑到将来要提供申请文书,必须要有丰富的个人背景,建议学生参加部分校园活动,同时安排假期参加教育相关的实习等,并建议学生在以后的课程中选修心理学和教育学,为申请教育类硕士打下基础。鉴于学生目前的大学均分也不高,建议学生努力提升大学成绩,最后经过努力,学生的大学平均成绩达到了85分.雅思也经过第三次考试后达到了7分。  

  学生因为之前的大学成绩不是很突出,雅思分也不高,有些不自信,对于要申请的学校也不敢申请太好的,只要求能申请到教育类硕士学校,学生最初选择比较保守,选择了布鲁克大学,温莎大学,爱德华王子岛大学,川特大学,萨省大学,在我们的强烈建议下,加上了西安大略大学。学生表示最想去西安大略大学。确定留学之后,学生积极配合老师的留学规划安排学习和实践活动,对于文案老师要求的素材表也非常配合的提交,经过共同努力,学生最终获得了五所大学的录取,萨省大学因为疫情取消今年的硕士招生,所以没有录取。最终学生确定接受西安大略大学的录取。 

申请难点

 

留学规划与提升

   

  Z同学是山东财经大学英语专业的在读学生,是个文静礼貌的女生,学生来咨询时大三上学期,此时新大三的成绩还没有出来,学生将来想从事教育类行业,打算读教育类的硕士。 因为是国内的双非院校,且学生当时的成绩也不突出,均分82,学生的雅思也仅有6分的成绩,对于读什么样的硕士学校心中没有底。学生的校园活动参加的也不多。考虑到将来要提供申请文书,必须要有丰富的个人背景,建议学生参加部分校园活动,同时安排假期参加教育相关的实习等,并建议学生在以后的课程中选修心理学和教育学,为申请教育类硕士打下基础。鉴于学生目前的大学均分也不高,建议学生努力提升大学成绩,最后经过努力,学生的大学平均成绩达到了85分.雅思也经过第三次考试后达到了7分。 

    

  该学生在申请过程中也非常配合,积极按照制定的留学规划方案参加必须的校内校外活动、慈善与义工、暑期教学实践等,从软性背景上满足教育类硕士的要求,同时课程选择和成绩上也按照老师的建议选择了必修的相关课程,提升了成绩,从学术要求上满足了基本要求。 

  因为学生确定留学的时间较早,文书启动较早,学生积极配合老师提供素材表,文书多次修改,学生也积极参与意见。最终达到完美程度然后文书定稿。学生选择的学校中有一所需要writing sample,类似于论文,学生并没有写过这么长的研究论文,在文案老师的建议下,学生找到一篇之前在英美文学史课上写过的文章,请大学老师给出意见和建议,加以修改完善,文案老师也给出修改建议。最终写成了不错的writing sample,及时提交给学校。 

  学生选择了6所大学,其中西安大略大学是她最想去的大学,作为目标院校。最终录取结果完美,获得西安大略大学Master of Professional Education (TESOL方向)的录取,达成了学生的心愿。 

    

院校解读

   

  西安大略大学 (Western University,坐落于加拿大安大略省风景秀美的著名城市伦敦。是一所世界著名学府,加拿大著名医学博士类公立大学之一,有超过130多年的学术积累及深厚的人力资源背景,被誉为“加拿大最美丽的大学” 。与哈佛大学并为北美案例法教育的两大发源地之一。伦敦市是加拿大第十大城市,人口49万,距加拿大第一大城市多伦多200公里。始建于1878年的西安大略大学是加拿大最古老的学校之一,在学术方面已经有上百年历史,并在商科、医学和文科方面取得了辉煌的成就,学校继续保持高速发展并不断扩展在学术方面的研究。尤其是近些年来,西安大略大学实施了一系列旨在扩展传统优势学科的举措,以期实现专业的多元化,例如开设了健康科学、软件工程等等。在校学生约为为36000人,其中有来自120多个国家的留学生约2200名,国际生占比为4.50%,全日制教职员工3,200人,提供2,000多个学士学位与文凭课程。西安大略大学与女王大学、多伦多大学、麦吉尔大学组成的橄榄球联赛称为加拿大老四校(The Old Four)。 

留学方案

   

  Z同学是山东财经大学英语专业的在读学生,是个文静礼貌的女生,学生来咨询时大三上学期,此时新大三的成绩还没有出来,学生将来想从事教育类行业,打算读教育类的硕士。 因为是国内的双非院校,且学生当时的成绩也不突出,均分82,学生的雅思也仅有6分的成绩,对于读什么样的硕士学校心中没有底。学生的校园活动参加的也不多。考虑到将来要提供申请文书,必须要有丰富的个人背景,建议学生参加部分校园活动,同时安排假期参加教育相关的实习等,并建议学生在以后的课程中选修心理学和教育学,为申请教育类硕士打下基础。鉴于学生目前的大学均分也不高,建议学生努力提升大学成绩,最后经过努力,学生的大学平均成绩达到了85分.雅思也经过第三次考试后达到了7分。 

    

  该学生在申请过程中也非常配合,积极按照制定的留学规划方案参加必须的校内校外活动、慈善与义工、暑期教学实践等,从软性背景上满足教育类硕士的要求,同时课程选择和成绩上也按照老师的建议选择了必修的相关课程,提升了成绩,从学术要求上满足了基本要求。 

  因为学生确定留学的时间较早,文书启动较早,学生积极配合老师提供素材表,文书多次修改,学生也积极参与意见。最终达到完美程度然后文书定稿。学生选择的学校中有一所需要writing sample,类似于论文,学生并没有写过这么长的研究论文,在文案老师的建议下,学生找到一篇之前在英美文学史课上写过的文章,请大学老师给出意见和建议,加以修改完善,文案老师也给出修改建议。最终写成了不错的writing sample,及时提交给学校。 

  学生选择了6所大学,其中西安大略大学是她最想去的大学,作为目标院校。最终录取结果完美,获得西安大略大学Master of Professional Education (TESOL方向)的录取,达成了学生的心愿。 

    

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