新加坡的双语教育-新东方前途出国

新加坡总理李显龙在去年的国庆群众大会，重点谈到了学前教育日后发展的目标、以及为实现这一目标所需要做出的改变。 

为实现提升学前教育这一目标，李总理表示政府将通过增加学额、提升素质以及加强师资培训三个方面重点改造。 

其中，加强双语教学是提升学前教育的一个重要手段。 

李总理在华语演讲中说：“研究显示，学习语言的最佳年龄是0至3岁。这些幼童对语言学习特别敏感，接受能力很强。成年人也可以学习语言，但不容易上手，不容易说得流利。 

研究也显示，幼儿从小就接触双语甚至是多语，不但不会混淆，长大后还能够在双语、双文化世界游走自如，而不是将华语当成一门刻意思考才能表达的语言。 

目前，在新加坡让幼儿从小接触双语已成趋势，学前教育中心纷纷以双语教学为卖点。有的甚至开办纯中文浸濡课程，英语和华语各占一半。 

实行双语教育有利于新加坡加强同中西方的联系。 

新加坡政府认为，新加坡国土狭小，资源贫乏，人才就是新加坡的重要资源，新加坡只有充分发挥每个人的潜能才能取得繁荣，因此，新加坡非常重视教育。新加坡不但实行分流教育制度，还引进国际一流大学合作办学。 

在新加坡建国初期，周围的国家都选择母语作为工作语言，新加坡政府却决定用殖民时代已经开始使用的英语，结果这给我们带来了很大的优势，让我们能够结合世界的教育学府合作联办课程，建立了新加坡作为教育枢纽的地位。 

由于英语是国际间通用的语言，双语教育的实施一方面为外来投资创造了良好的语言环境，保持了和西方发达国家的政治和经济联系。 

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