为了挽救因学龄人口减少而面临“枯死”危机的地方大学、挽救因集中在首都圈而濒临消失的地方社区，韩国政府决定，计划通过提供一个让海外留学生可以在该地区学习、工作并安顿下来的环境，从而增加韩国在留学方面的竞争力。具体计划将在下个月公布。韩国教育部于今日下午2点在首尔市城东区汉阳大学召开第一次区域会议，计划以首都圈为首，随后在忠清地区、大庆地区、东南地区、湖南地区也召开会议，积极听取各地区大学和地方自治团体的现场意见，以制定提高吸引国际留学生竞争力的计划（暂定名为Study Korea 3.0计划），并在下个月与国立国际教育院、海外韩国教育院等机构一起发表方案。立即咨询>>
五个地区会议日程表
事实上，韩国政府和大学一直都在努力吸引国际留学生。据统计，2022年韩国的留学生人数已经达到166,900人，比2004年的16,800人增长了约10倍。然而在新冠肺炎大流行结束后，一个新的留学市场正在打开，国际留学生的流动也在不断增加，各国之间为吸引留学生而出现的竞争也将加剧。
对此，韩国政府也计划通过多方合作的方式为留学生提供良好的就业安置环境。为了吸引更多的国际学生并维持地区之间的平衡，政府计划重点将Rise项目与地区特定的签证联系起来。这是地方政府、大学和企业合作培养国际学生并支持他们在该地区定居的方向。
Rise项目是通过将教育部等中央部委的财政执行权下放到大城市，培养地区所需人才的项目。
例如，如果A市需要照顾老人的人力，就在B地区的大学开设专门针对留学生的“银发福利系”。B大学对留学生进行专业科目和韩语能力教育，并通过A市附属养老机构C进行学期内现场实习。C企业聘请B大学毕业的国际留学生，A市提供地区特定签证，以便学生继续留在A市。
地区特定签证是以具备特定条件的外国人在人口减少地区，义务居住或就业为条件，发放居住签证(F-2)和在外同胞签证(F-4)的制度。
与地区特定的签证联系起来也能防止中途放弃留学的人成为非法滞留者。据数据显示，截至2021年底，放弃留学的非法滞留外国人有6947人，比2018年的1419人增加了5倍。
此外，教育部也正在与法务部协商，将本科留学生的周中就业许可时间从25小时延长到30小时，帮助韩国语能力优秀留学生求职，并将求职签证(D-10)更新周期从6个月延长到1年的方案。立即咨询>>
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