香港中小学访校：当我走访了香港的13所学校后-新东方前途出国

 　　4天，13所学校。

　　新东方欧亚教育的「香港中小学访校之行」，在春节前夕，圆满结束了。立即咨询>>>

　　在本次行程中，每探访一所学校，我都会问自己和身边的同事，如果作为一个家长，是否愿意让这样的环境与氛围，构成孩子学生时代的背景板的一域。

　　在采访校长、老师和同学的过程中，我也一直在想，我们究竟试图向香港教育中寻求一个怎样的答案。

　　有时，我们向学校们问着雷同的问题，得到一些意料之中的回答。有时，我们带着各自的想象进入到校园，被新的感受覆盖了臆想。

　　每所学校都像一个人，有其面容外形，有其独特的气质，有其行为方式，有其呼吸的节奏。

　　而你需要面对ta，倾听ta，与ta对话，方可认识ta。

　　你对ta最真实的感知，就是答案。立即咨询>>>

　　本次走访的13所学校，分别是：

　　「资助」学校

　　圣公会林裘谋中学

　　沙田区;男女校;基督教

　　明爱圣若瑟中学

　　葵青区;男女校;天主教

　　九龙塘学校(中学部)

　　九龙城区;男女校

　　裘锦秋中学(屯门)

　　屯门区;男女校

　　东华三院黄士心小学

　　葵青区;男女校

　　荃湾公立何传耀纪念小学

　　荃湾区;男女校立即咨询>>>

　　「直资」学

　　优才(杨殷有娣)书院

　　西贡区;男女校

　　福建中学附属学校

　　观塘区;男女校

　　协恩中学

　　九龙城区;女校;基督教

　　「私立」学校

　　一诺中学

　　九龙城区;男女校

　　香港紫荆书院

　　观塘区;男女校

　　「国际」学校

　　哈罗香港国际学校

　　思贝礼国际学校

　　关于每所学校最直观的面貌，和详尽的介绍与采访，将会在春节后陆续更新在「新东方香港求学」的同名视频号上。

　　至于本篇，就简单说说香港学校的共性吧：

　　对「全人教育」的一次具象化感知

　　香港的「全人教育」，是一种注重学生全面发展的教育理念，旨在培养学生在知识、情感、体魄、社交、审美、道德等多方面的素养，使其成为完整、和谐发展的人。

　　可以这样说，香港的每所学校，无论是竞争激烈的Band1名校，还是排名普通的学校;无论是资源丰沛的直资私立学校，还是由政府资助的官津学校，都将「全人教育」贯彻得细致且深入。立即咨询>>>

　　你会看到，每所学校，都陈列着几面展柜，里面塞满了学生们在全港，乃至全国的各项比赛中的赫赫战绩。

　　这里除了知识和学科方面的竞赛，更多的，还有艺术、体育、演讲辩论、科技创新方面的竞赛。

　　这些奖杯与奖牌或许彰显着每所学校在不同培养领域上的实力，但作为一个在内地的教育体系下成长起来的人，我的第一个感受是——在香港的教育里，你的每种兴趣爱好，都可以不止步于上上课外班那么简单，你能够看到更纵深的努力的方向，拥有更宏大的目标感。

　　香港的学校，是如何帮助学生们发展课外活动的呢?

　　通过本次访校，我认为有以下5个方面：

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　　首先，在香港，课外活动是被纳入正式的课程体系的，有固定的课时安排，与学文化课一样，每个学生都要完成规定的课时。

　　譬如，「东华三院黄士心小学」，一到六年级，每级都编排好了活动课程的时间表，这些课程涉及文化传承、专家入课(音乐乐器、体育新兴运动、视觉艺术)、游戏探索(认识香港历史文化社区特色)、专题研习、世界公民(探究联合国教科文提出的持续发展项目)、科技课程(编程小发明)、东华德育、生命教育(人和动植物)、生涯规划(职业导向的)。

　　我们到访的那天，正赶上他们春节主题的文化传承活动课。校园里安排了各种各样的节目与活动，有古典乐器演奏、写对联、做版画、投壶、射箭等等。还有财神给同学们派利是(利是里是金币巧克和一些祝福语哈哈~)。

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　　其次，丰富的社团组织通常是内地同学们上了大学才能接触到的，但在香港，却是每个中小学的标配。

　　这些社团不是摆设，不是象征性地存在一下，而是学生在校生活的非常重要的组成部分。一般放学后1-2个小时，学生们会各自参加社团活动，训练彩排。

　　它带给学生的专业训练与培养，甚至会推动一些学生选择今后从事这方面的职业运动，或者修习相关的专业。

　　下午四点，协恩中学排球队正在训练中

　　放学后，福建中学附属学校的体操队开始了训练

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　　第三，各种竞赛和选拔非常丰富。学生有很强的目标感，知道付出的努力是为了什么，以及可以获得什么。

　　学生所有的兴趣爱好，运动、科技、艺术，哪怕是阅读，都可以不止停留在参与上。如果你想在此方面有更大的投入，学校是完全鼓励和支持的，并且有各种竞赛渠道提供给你，让你的付出和投入，获得引以为傲的回报。

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　　第四，学校设施方面很丰富，除了标配的运动场、音乐室这些，每所学校还会额外有自己独特的配置。

　　在学校所配备的场地与设备的加持下，学生们可以沉浸式地投入到课外活动中。

　　设施丰富，不胜枚举，关于每所学校更加详细的介绍与展示，可以关注「新东方香港求学」的视频号来了解。

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　　第五，香港的校友文化，极大地助力了学生们的课余活动。

　　香港的校友文化具有很强的号召力和凝聚力，校友们以建设自己的母校为荣。许多学校的设施，就来源于校友们的资助。可以说，校友们在学生们课外活动、以及社会实践方面的帮助，功不可没。

　　本次访校之行，是对香港「全人教育」的一次具象化感知。每到一所学校，校长或老师都热情得与我们分享着学校的教学特色，因为它们是学校的面貌，是学校的勋章。

　　我们讶异于香港的小朋友可以在一方校园内构建丰富的精神世界，通过先进的设备去触摸科技的前沿，通过动手实践去获得技能和刷新认知;透过的汗水淋漓的体育训练来突破体能的边界，同时感悟人生的真谛。

　　我们访问了13所学校，有一个问题是必问的，那就是：如果内地的孩子想来插班，你会给ta什么建议呢?

　　校长们，以及已插班的学长学姐给出的回答，基本可以概括为两点：

　　能早来，则早来立即咨询>>>

　　香港的小学，由于小五下学期就要开启「呈分试」了，「呈分试」的成绩排名是升读中学的重要依据，所以很多小学小五开始就不再接收插班。

　　香港的中学，在中三下学期至中四阶段开始选科，所以想要中学插班的话，建议在此之前完成。

　　中学的插班，难于小学的插班，外加考虑到“孩子年龄越小，适应越快”的情况，所以建议家长们，能早来，则早来。

　　英语&粤语学得好，困难减半立即咨询>>>

　　所有被采访的插班生都表示，插班的笔面试中，数学方面问题倒不大，最大的难点是英文。如果英文不好，就算成功入学，遇到全英授课也会感到难以适应，粤语也是同理。

　　我们的「香港中小学访校」仍会继续，我们希望给到内地的家长们一个窗口，远程了解你所关心的香港学校，帮助家长们去和学校对话，还原在香港上学的真实的一天。