近年来,随着海外留学的低龄化趋势日益明显,许多学生在中学阶段就开始考虑留学申请,希望能接受国外的中学教育。在众多留学目的地中,德国凭借其独特的社会文化、卓越的教育质量、完备的教育体系、众多知名院校以及优越的学习环境等优势,成为许多有志于海外留学的学生心目中的理想之地。因此,本文将为同学们详细介绍德国中学的就读优势、申请条件、申请流程及择校方案。快来了解一下吧~ 立即咨询>>
一、德国中学留学优势
1.升学优势
绝大部分德国公立大学对国际学生有严格的学术要求和数量比例限制,但对于入读德国文理中学的中国学生来说,他们与德国学生一样是作为本土学生进行大学申请的。
2.文凭优势
文理中学是德国非常受欢迎的中学类型,只有约三分之一的学生有机会进入文理中学,其含金量不言而喻。
Abitur是德国大学入学的资格考试之一,是文理中学毕业所需参加的考试。拥有Abitur文凭的学生享有同等择校权力,无大学专业和分数限制,不需提供语言证明。Abitur文凭在国际上也有很高的认可度,许多学生通过Abitur获得了苏黎世联邦理工大学的免试直录。
3.政策优势
在文理中学毕业后读德国大学,大学毕业后可以享受许多优惠政策和便利。获得学位的学生毕业后可申请最长18个月的找工作签证,只要找到长期签约的工作并连续24个月缴纳养老保险,就有资格申请德国长居。
4.语言优势
在中学阶段进入德国的文理中学,可以更早、更好地掌握德语。
年纪越小,学习语言的能力越强。在德语环境下学习,学生的口语、听力、交流能力会得到质的提升,有利于未来进入德国大学的进一步学习。
同时,德国文理中学还要求学生学习第二外语,如法语、西班牙语等,学生可以成为掌握德语、英语等外语的多语种人才,意味着未来更多的可能性。
5.申请优势
申请德国中学的学生无需参加国内的中考和高考,无需APS审核,直接提交申请材料给目标学校,大大简化了申请流程。
德国政府致力于推动国际教育交流,鼓励外国学生来德国学习,只要是被政府允许接受国际学生的学校,通常都会得到政府的支持和保障,因此签证更容易通过。
6.国际化优势
在德国文理中学学习过程中,学生将接受德式教育氛围与德国课堂环境,这些课堂以高互动性和探索性学习为核心,旨在激发学生的个人积极性,培养其自主学习能力、自我规划技巧以及自信心。
通过这样的学习过程,学生不仅能深入理解德国教育体系的底层逻辑,熟练掌握德式学习思维与方法,还能与来自世界各地的多元文化背景的同学们交流互动,培养跨文化能力,构建更为宽广的国际视野。
7.性价比优势
相比其他欧美主流国家中学及大学的留学预算,德国最低。
德国非盈利院校比重大,高中三年学费加起来约100万元人民币,大部分大学免学费,相较于英美等国400万元的预算,德国的教育投入大大降低,且能收获丰富学术资源、雄厚科技底蕴、国际认可的教育资源。
二、德国中学留学申请的基本条件
1.14-17岁中学生,签证时需满足14岁(个别学校可能允许更小的年龄学生申请)。
2.国内初二必须读完。根据语言预科考试成绩对接申请9、10年级。
3.国内学习成绩均分在70%以上(部分学校120分制)。
4.德语水平B2。
注意:具体申请的学校不同,要求也会有一些细微差别,准确信息请查找学校官网。
5.两个时间点:
·直接衔接德国高一:最早初三结束后前往德国。
·德国读初三再过渡到高一:最早初二结束后前往德国。
·建议:越早申请,学校选择越多,学生适应越好。
三、德国中学留学申请流程
1.递交材料:报名表、成绩单、简历、护照、动机信、确认学生及家长可面试时间。
2.缴费内容:面试前缴纳一次性注册费;学校确认录取后缴纳入会费和储备金(多退少补);缴纳境外监护费用。
四、德国高中的选择
德国的文理高中(Gymnasium)类似于国内的普通高中,毕业后参加Abitur考试,用成绩申请德国的综合性大学。这也是中国学生常去的一种学校类型。
德国文理中学分为公立和私立两种类型,两者都有高水准的教学质量,各有特色。公立中学通常接受德国学生,但中国学生也可以申请,有些学校会收取额外费用作为外国学生占用公立教育资源的费用,但有些学校不收,需具体联系学校。
多数家庭在选择学校时会将公立学校纳入考虑范畴,出于对“公立”本身质量的认可,公立文理中学的确具备诸多优势:
·公立教育资源费用低,性价比高;
·学校设施现代化,数字化程度高;
·师资力量雄厚,教师水平有保证;
·严格控制国际学生比例,提供良好的德语环境和文化环境;
·提供机会平等的学习平台,更能充分锻炼学生个人能力。
许多赴德接受中学教育的学生毕业后进入了非常好的大学,其中不乏成功入读苏黎世联邦理工大学(QS排名第7)和慕尼黑工业大学(QS排名第28)的学生,而这些都是世界闻名的名校!
综上所述,去德国读中学的优势如此之多,相比参与中国的教育竞争,在德国的教育体系中你会有更多选择,也更容易进入国际认可的高校。 立即咨询>>
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