澳大利亚学校怎么使用AEAS成绩报告？
学校使用AEAS报告的形式不一，对成绩的要求也不尽相同。比如有的学校主要看英文部分的成绩，有的学校则对数学和综合的成绩更看重，所以没有定式可言。 掌握各个学校对AEAS成绩的要求并非易事。有很多学校要求学生参加两次AEAS考试，即申请时提交一次，完成英语语言学习后再参加一次，以考察学生是否达到语言学习的目标。
为什么申请的学校，在咨询位子情况时就需要提交AEAS报告？
因为AEAS报告除了英语、数学、综合这三项的成绩外，还有两个非常重要的信息：建议就读的年级、建议语言学习的周数。 通过报告上的这两个关键信息，学校可以针对申请人制定准确的录取计划。这些计划包括：录取的年级，入学时间，前期需要的语言周数等，而合理的学习计划，是留学生活顺利开始的关键之一。
现在是9年级，为什么要考10年级的题？
考试级别是跟学生申请的澳大利亚入学年级相关的，因为报告需要评估的是，学生是否有能力适应在澳大利亚学习该年级的课程。另外，10年级的试题是按照9年级学生的水平设计的。
为什么两次考试之间需要间隔三个月？
语言能力的提高是个循序渐进的过程，只有通过切实的学习才能看到效果，数据显示，短时间内重复考试对实际英语能力的提高没有任何帮助，三个月是通过学习显著提高英语能力的最短时间。因此AEAS的两次考试之间必须间隔三个月，此项规定不可议。
最好提前8-10个月参加考试，因为：澳大利亚学校的位置一直很紧张，特别是11年级，经常会出现申请时没有位置的情况。给正课前的语言学习留出充足的时间，以避免因为语言而推迟正课入学时间的情况。
只有考到60分以上才会被澳大利亚的学校录取，这是真的吗？
这个说法是不正确的，每个学校对国际学生的能力要求是不一样的。做录取决定时的一个最关键问题是：正课开始前，该学生是否有足够的时间完成规定的语言课程。AEAS报告的作用之一就是提供语言学习周数的建议，而建议周数的长短是由AEAS英文部分的成绩决定的。
什么是标准分（staninescore），跟百分比相似吗？
标准分数不是实际分数的百分比。AEAS的标准分是指考生实际水平在同龄学生中所处的位置高低，它显示的是每项能力在该年龄段学生中的平均水平。 通过标准分数，可以判断出考生是低于还是高于这个平均水平。通常，标准分1-3是低于平均水平， 4-6相当于中间水平，而7-9是高于平均水平。
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