英国最“高级”的贵族公学
说起英国的贵族学校,大家都会将最高级的殊荣给予【伊顿公学】,这个由亨利六世在1440年创办的贵族学校据说是每个英国青少年和他们家庭的梦想。
有些贵族家庭,每当家里有一个男孩诞生了,家人就会立刻拿着他的出生信息去报名伊顿公学,开始排队,期望在他13岁那年能进入伊顿学习。
你可能会疑惑为何一所中学会如此受英国全民追捧,甚至连中东的石油土豪和皇室都会想方设法送他们的孩子来这里念初中和高中呢?
留通社来告诉你一组数据:【伊顿公学】已经培养出了二十多位英国首相,诗人雪莱、经济学家凯恩斯、演员汤姆-希德勒斯顿青年时皆就读于伊顿公学,威廉王子和哈里王子就更不必说。
伊顿公学一直是英国王室、政界和经济界经营的摇篮。英国史上数得上的名人和社会名流一多半都出自于伊顿公学。
伊顿每年有250名左右毕业生,其中70余名会进入剑桥和牛津,70%的毕业生会进入世界一流名校。就这个升学率,是世界上任何一所中学都无法超越的。
伊顿以“精英摇篮”和“绅士文化”而闻名世界,除此之外不得不提的是伊顿的“骑士精神”,在一战中英国男子在沙场上战死率约为11%,而从伊顿公学毕业的男子的战死率则约为20.6%。
可见这所学校除了升学率之外,人文精神才是他能屹立世界教育之巅的重要所在。
伊顿培养精英的独门秘籍
有一个平民视角的伊顿公学纪录片在英国火了起来,长久以来人们都认为只有出身显赫的贵族和上流精英家庭才有机会将家里的男孩子送去伊顿公学就读初中和高中。
而伊顿现在正在逐步向社会上的普通民众开放,虽然高昂的学费依旧使大多数家庭望而却步,但是伊顿也有高昂的奖学金和基金会支持,来帮助平民家的男孩儿们和贵族家的男孩们一起生活学习。
这个纪录片,就是以三个普通男孩的视角来观察了他们从入学伊顿公学之后的生活,通过这三个男孩,我们或许可以探知到这个为英国社会乃至全世界培养了大量精英人才的学校,到底有何种“独门秘籍”。
这三位普通家庭的孩子都是依靠奖学金和基金会支持才能就读于伊顿公学的。而进入伊顿的第一步:就是有个体面的行头。
所有在伊顿就读的男孩子,从13岁开始,每天必须穿成绅士的模样才可以出门去上课。
伊顿公学为不同职位、不同等级、不同荣誉的获得者设计了不同着装。校服类似绅士的黑色燕尾服、白色衬衫、圆领扣、黑色的马甲、长裤和皮鞋。这套行头就要700英镑,加上配套的成打衬衫、领带等,装扮一个伊顿人,至少要好几千英镑。在黑色燕尾服中,有一些带披风的,那是国王奖学金获得者的标志。
三个男孩入学之初,校长在开学典礼上对家长和孩子们的一番话,不难看出伊顿公学作为一流名校的育人理念,确实和如今大多数填鸭式教育的学校不一样:
不同于国内中学对初中生的教育:要合群、不要有个性,要认同大多数,不要做特立独行的那一个......伊顿的精英教育告诉青少年们在学习与他人合作和共同生活的同时,要保留个性,并最大限度的接受他人的与众不同。
伊顿的学生群居生活是有成年宿舍监全程陪同的,从生活的细微处保证青少年们的健康生活和优秀的作息。
不同于国内的青少年,生活的重心几乎都在学习上,伊顿的学生每周都要参加六次教堂仪式,学生们每天都要从教堂开始一天的生活。
除了教堂仪式是伊顿学生的学习生活中的要事之外,另外一件占据他们生活大部分时间的就是运动了。伊顿在培养精英的过程中非常重视大家的体育生活。
踢足球、游泳、高尔夫、棒球、甚至马术和击剑等等,只要是你热爱的体育运动,在伊顿都有机会得到专业的学习,充分发扬自己的特长,培养兴趣和爱好。没有人要求你一定要从众或者合群,在这里每一个爱好都会被尊重,被平等对待。
伊顿特色
不知从何时起,国内有很多声音说,外国的小孩子求学的过程中是十分轻松愉悦的,他们每天都很悠闲,有大把的时间去玩。
在伊顿,精英式的教育完全打破了我们对国外学生求学状态的认知。伊顿的每位学生都非常刻苦和忙碌,与国内学生忙着背书做题考试不同,他们有其他要忙碌的事情。
在伊顿,接受精英教育的孩子们除了上课之外,还要参加丰富的课余活动,辩论、艺术学习、体育竞技等等。忙碌又充实,但是绝对不轻松。
伊顿还有一个有趣的特色:课程在不同的教学楼上,课程安排会让你每天走很多的路。
据说伊顿每个学生每天要走6公里,这是校方在排课时的“有意安排”,把相邻的课排在两栋相距很远的教学楼,而最后一节课上课的地方离食堂和宿舍也很远,目的就是为了让伊顿的孩子们在念书之余能够见缝插针的锻炼身体。
可谓是用心良苦。
中西对比
中国的应试教育在世界排名一流,我们的学生对于知识的基础往往比国外的孩子更加扎实,做题,考试的能力也更加突出。在应试方面的表现一贯得到国际认可。
但是和英国的精英教育相比,我们很快就能发现其中一些大相径庭的地方。就拿伊顿举例,这个给英国社会乃至全世界培养出诺贝尔奖和无数明星政客甚至首相和王子的贵族学校,他提倡有组织,但反对所有人思想都一样。他鼓励差异化,并包容个体化。
这就是国内教育目前需要迎头赶上的一点,从小我们就深怕自己成为异类,并且认为异类总是错误的那一小群个体。我们抑制个性发展,讲求和谐统一。这就抹杀了一部分创造力。
但有一点是国内的教育已经和国外的精英教育渐渐趋同的地方,就是大家都十分认可健康教育,要想有好的创造力和发展,一定要有好的身体。所以要加强学生的锻炼。
并且我国也早就提出要德智体美劳全面发展,鼓励学生培养兴趣爱好,只是这一点在高考这座大山下还没有被完全的发挥出来,在未来,我们相信也会有好的改进。
中西教育,应该互为补充,互相学习,才能得到最好的发展,取得进步。
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