为了给孩子更好的教育,父母们无不使出浑身解数。看见别人家的孩子,三岁认字,四岁能看书,五岁能说会道又会算数,琴棋书画十八般学艺样样有成的聪明模样。羡慕妒忌恨的同时,也对自己孩子有更多期待,希望孩子也能更棒!因此,在中国的孩子们从小的压力也是蛮大,周转于各式的辅导班、兴趣班,还有来自学校的升学考试压力。而有些国外家庭在教育上的做法,更多是“放养”教育,期望孩子成长中有更多快乐的体验,在玩耍中成长。
每个国家的教育理念、教育制度,教育方式都不同,每种文化的家庭教育方法也都有不同。
我们要做的是“采撷众长,各取所需”。对于这些教育见闻,让更多的家长们,一起参与讨论、交流、沟通。在这篇文章中,意腾君讲述一些新加坡的教育见闻,让大家也可从中窥见一些新加坡教育的特色。
新加坡为什么只上半天学?
半天上课,很少作业,从不背课文
在新加坡,你很可能会常在工作日的下午,看到满大街穿校服的学生。也许你会心里暗想,怎么学生都不去上课,还天天见到他们,难不成是天天逃课?
新加坡不是很重视教育的吗?怎么天天有学生“逃课”?!
其实,新加坡中小学都实行半天制,大多数小学都只上半天课,下午十二点半或一点就已放学,之后的时间这位学生自由支配。而中学也有些会到下午四五点放学,但只有上午上课,下午的时间留给学生参加课外活动。但是新加坡半天的课程,是要连续上四五节课,每堂课40分钟,中间只有一次20分钟的tea break(休息)。
看到这里,你也许惊叹新加坡的中小学实在太幸福了,只上半天课!对比中国,半天的课简直不可思议,国内从小学起就是全天上课,到了高中还上早自习晚自习,特别是考大学之前,早上七点就已经到校早读,晚饭后还有两节晚自习,九点多才能到家,然后还要写作业,老师给的作业做完心里还不踏实,还要自己找习题来做。
“孩子在这里上学真的比国内轻松多了”,来自上海的新移民张女士说。她和先生在大女儿三岁时来到新加坡,已在此居住五年多,一年半以前在这里生下小儿子,现在全家都是永久居民。新加坡的学校不仅只上半天课,作业也相当少。张女士的大女儿现在上小学二年级,几乎从来没在家写过作业,“全国的小学生Monday(礼拜一)都没有homework(作业)的,这是国家的政策嘛。”
而且在新加坡的教学中,学生们也从来没有背课文的要求,不论是华文还是英文,不像中国学生,会将大量的时间花在背课文上。
新加坡的学生说,并非每个科目都有作业,而且多数在学校就能完成。对于背课文这种事情更是觉得匪夷所思,“我们会需要记忆生词,但不需要把整篇课文都背下来,这听起来好像本来你要摘一朵花,结果花费了更多的力气把那朵花周围的草皮都带回家。”
正如一位在新加坡本地理工学院工作的老师说,“如果小朋友的脑中都塞满了课文,还有空间留给思考吗?”
人人都爱社团活动
只上半天学,那剩下的大把时光怎样度过呢?那就是——参加社团。学校的社团活动不仅仅是为了给学生一技之长,更重要的是让大家学会协同合作,加强社交能力。
从小学三年级开始,新加坡的每个学生都必须至少加入一个学校的课外社团活动班。这些社团有点类似于国内的课外兴趣小组。但不同于国内仅作培养学生兴趣之用,新加坡的课外活动参与算分,在申请学校时,社团活动表现与文化课考试成绩综合考核,对进入好学校有帮助。
以新加坡排名前十的初中名校圣公会中学为例,他们为学生开设了丰富的社团,供学生自由选择。课程分四类:表演艺术团体(合唱团、管乐团、华乐团、口琴团、六弦琴团、舞蹈学会、中文戏剧学会、英文戏剧学会)、制服团队(学生陆军团、男童团、女童团、男少年旅、女少年旅、圣约翰救伤队、女学生警察)、学会(美术学会、摄影学会、电脑学会、机械人学会、工艺学会)、体育队伍(羽球队、乒乓队、篮球队、英式女篮队、棒球队、武术队)合计26个课外活动。
学生选择课外辅助课程,学校从师资、时间、财力上给予全力支持。只要有十人以上选择的项目,学校都会安排老师去教授,学校没有专业师资则从社会聘请。学生也无需为这些社团另外缴付费用!
从上述中可窥见,新加坡的中小学教育更注重于素质教育,对于学生的个人综合素质的发展培养,不论是家庭、政府、还是社会都是给予极大的重视和支持。新加坡培养的学生不是为了考试,不是考试机器,更强调个人的素质发展,这是新加坡奉行精英教育的关键。
任何成功都无法弥补孩子教育的失败,孩子的成长只有一次,每位家长都该珍惜这次无法重来的难得的教育机会。
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