中国学生在 英国大学表现不佳主要有两方面原因：
中国学生没有适应 英国大学的学习方法，因此，在校表现受到了影响，尤其当后来的学年学习任务量增重、难度加大后，就更难获得好成绩了；
虽然中国和英国教育体系差别没有那么大，但是，在中国，教育主要聚焦于学习和取得资格证书等，到英国留学后对于英国学校的情况完全不了解，来到这里后很难适应，这也是造成留学生活和获得一等学位困难的原因之一。
虽然进入 英国大学学习的中国留学生数量庞大，但是，新的研究表明，他们的学术表现并不突出。
根据英国高等教育统计局（HESA）发布的最新数据， 英国大学中，大约68%的学生本科毕业时获得了一等级或者二等一级的学位，非欧盟国家学生获得一等或二等一级学位的比例为52%，但在中国留学生中，该比率只有42%。
在 英国大学本科教育中，英国的学士学位分为三等四级——一等，二等一级，二等二级以及三等。
一等成绩通常是大学颁发学位的最高成绩，二等一级成绩仅次于一等成绩是第二高成绩，一般而言，申请好的大学的研究生或者进入英国当地的顶级企业，都需要二等一级以上的成绩。
对于只有42%的中国留学生取得一等级或者二等一级的学位，英国《卫报》称，这似乎与人们通常所知道的勤奋、表现优异的中国学生形象不符。
“都是这样的说法——几乎像宣传——总是说中国学生多么棒，所以当他们来到英国时，你会期待他们表现出色。”英国巴斯斯巴大学的高级讲师王志奇如此表示。
牛津学生如何拿下一等学位（FIRST CLASS DEGREE）？
充分利用时间，一举完成多重任务
在 牛津大学健身房，会经常看见各种勤奋的学霸边看课本边做交叉训练——把学习和休闲相结合的方法的确不错，不过，也别局限于此：同学们会利用去听讲座的这段路程，骑自行车或步行的同时埋头看笔记（前提是他们对道路上的危险反应灵敏！）。
还有更奇葩的，哪怕是去派对也不忘学习！门卫可能会嫌弃他/她带一堆笔记进夜店，但他们总不能阻止学霸一边跳摇滚舞，一边看iPad上的复习资料吧！
多听讲座的录音
许多教授会把他们的讲座录音传到网上——很多学生会下载下来在闲暇的时候听。
那么，为什么非要等到去夜店时才想到学习呢？
提前把“派对”播放列表里的热门金曲换成更有启发性的东西吧！把它们剪辑一下，和最爱的舞曲拼接起来，在下次精心打扮打算彻夜狂欢时，准备好听四分钟One Direction，再听四分钟粒子物理学入门。这可是最完美的迪吧混音了，学霸们嗨起来！
向学长学姐“取经”
牛津有一个高低年级学生互助的传统，低年级的学生可以和高年级的学长学姐结对，向他们请教学习上的问题。
很多新生都善于利用这一点，早早地问学长学姐讨来了之前的笔记和论文。
当然也可以更进一步，尽可能多的结交拿过一等学位的学长学姐，找他们借阅笔记、论文、学习提纲。
让我来解释一下“学与玩等式”：既然已经有学霸猛学过一阵，那学弟学妹们就只能选择玩来平衡一下学风啦！放心，师哥师姐会理解的。
阅读教授的着作，了解他们的喜好
牛津的教授都是世界顶级的学者，所以，与其把时间浪费在自己憋出一个幼稚的论点上，很多学生更愿意从教授的着作里找灵感，根据教授的喜好来写论文。
不过，得注意，如果在期末考试里直接引用教授的着作，他们可能会被捧得心情愉悦而赏学生一个一等；也有可能会觉得这个学生是个谄媚的马屁精，分分钟让他/她挂科！所以，得慎重啊，一个简单的解决办法是找出主考官，通过“尾随”他来判断马屁策略能否奏效。
分析往年的考试报告
其实，想要知道教授的偏好，最简单的办法就是上网阅读往年的考试报告——几乎所有人都会这么干！
每年考官都会记录下改卷过程中的心得，考试中我们会尽量避免报告提到的所有“失望”的评价，目标是得到那些“喜闻乐见”的评语！
最后，为了“保证”顺利拿下一等学位，我们还是会把分析报告，加上那么一点点，远距离的，合法的“尾随考官”结合起来——有备无患嘛！
马丽芳