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[美中案例]成功挑战美国优秀私立走读中学

留学评估

2014-09-09 来源:新东方前途出国留学


摘要: 成功挑战美国优秀私立走读中学,Jason是老师和家长眼中的“问题宝宝”,叛逆,不喜欢中国教育,成绩平平,向往美国“自由”的学习环境,。然而Jason的多才多艺、健谈、外向开朗的性格非常适合美国走读私立中学。在对他进行一番“训练”之后,Jason发挥出他的潜力,成功入读优秀走读私立中学!!请看美国留学成功案例:

      成功挑战美国优秀私立走读中学,Jason是老师和家长眼中的“问题宝宝”,叛逆,不喜欢中国教育,成绩平平,向往美国“自由”的学习环境,。然而Jason的多才多艺、健谈、外向开朗的性格非常适合美国走读私立中学。在对他进行一番“训练”之后,Jason发挥出他的潜力,成功入读优秀走读私立中学!!请看美国留学成功案例

      学生姓名:Jason

      在读学校:北京171中学初三在读

      基本情况:SLEP52;TOEFL Junior 810; TOEFL 57;SSAT 20%;GPA 80/100。

      录取学校:Elgin Academy(埃尔金学院)

      Lancaster Catholic High School(兰卡斯特高中)

      工作了这么久,越来越发现美国高中并不是由所谓高端,名校,高分学生组成的,占主要群体的都是或者有些小聪明,或者爱好一箩筐,或者颇有性格的青春期少男少女。他们长期被国内的教育体制压制,又由于家庭条件较好,从小就接受着各种“兴趣爱好”培训,因此常常被各种课程压到快要窒息,而在学校的表现往往达不到预期。所以遇到这样的孩子来咨询,问到留学目的,千篇一律的答案都是:美国教育更好,国内不适合自己发展,美国的学习会更轻松。每每我都会笑笑,问到,那对于美国的学习生活,你了解多少?于是,好吧,要不说不上来了,要不就说电影电视里都那么演的,天天开party还能上名牌大学。亲爱的孩子们,美国高中不是你们的避风港,不是世外桃源,你真的知道,你踏上美利坚的土地后,将要接受怎样的挑战,面临怎样的艰辛么,熬过怎样的孤寂么?

      桀骜不驯的“问题宝宝”

      Jason就是这样的一个孩子,走路就像很多北京男生一样慢悠悠的晃呀晃,书包带拉的老长,梗着脖子站在他老爸身边,一副桀骜不驯全都写在脸上。简单沟通过后,我说你去做个英语测试吧,嘴角一咧,他身旁的老爸一瞪眼,“还不快去,别耽误时间!”晃悠悠的跟我走了。测试结果比我预想的要好些,SLEP37,对于初三的学生来讲是个不太令人满意的成绩,听力优于阅读,简单用英语聊两句,又挠头又晃脑的说不出来。当然这也是国内很多孩子的通病,时间和精力都用来应付考试了,哪有时间讲英语呢,自然关键时刻哑巴了。

      自身优势定位法

      详细沟通后,孩子的闪光点出来了,健谈,跟谁都能自来熟,特别有一股子北京人能侃的劲儿。会乐器,萨克斯10级,打击乐玩的转转的,组乐队,演出。心态好,什么困难都不是事儿,一咬牙一挺就过去了。一个大小伙子还会做饭,就是自控能力有些问题,贪玩,这也是导致他虽然身在好学校但成绩一直不上不下的原因。我一看,得,天生的去走读中学的料。

      美国私立走读中学的第一要求就是沟通能力,尤其是和陌生人的沟通能力,因为只有肯主动和寄宿家庭的成员打成一片,才能扩大在美国的社交圈,否则只指望着在学校的那不到8小时是远远不够的。而通过他的兴趣爱好是很有几乎结识到美国朋友的。平时在寄宿家庭再能露两手中餐,简直可以用“想抓住他们的心,先抓住他们的胃”来形容!对于自控力的问题,如果寄宿家庭特别负责的话,可比孩子的亲爹亲妈管的严多了,比如几点起床,几点睡觉,上网时间,甚至洗澡时间都有严格的规定。

      英语还是必要的

      针对留学时间的问题,爷俩吵开了。爸爸坚持13年秋季走,觉得孩子需要更多时间在英语上做准备,参加课程,而且爸爸对学校的预期比较高。但是由于咨询的时候是9月初,孩子想申请13年春季的入学,理由竟然是不想多在国内多遭半年的罪。爷俩真的在咨询室吵起来了,爸爸指着孩子的鼻子说“我就看不惯你这遇到点事儿就逃的德行”。平息过后,我结合自己在留学时遇到的各种问题和困难,以及申请春季的时间紧迫,为Jason对比了春季和秋季入学的优劣,制造了学习的紧张气氛,分析了Jason的性格在美国能有的发展,并制定了初步的学习方案。

      考虑到Jason 37分的SLEP成绩,以及Jason爸爸对学校的预期,我要求孩子先进行TOEFL Junior的学习,并参加TJ考试,因为TJ和SLEP考试是并行的,但考试题型不太一样,而且TJ的学习也可以很大程度的提高SLEP的成绩,我们必须让孩子充分利用自己的优势以拿到满意的成绩。最终,经过两个多月的一对一TOEFL Junior学习,Jason的TJ考试分数为810分!SLEP成绩也提高到52分。可见孩子的潜力是无限的,只要我们善于引导,善于激发,准确定位孩子的适合方向即能水到渠成。

      听力口语方面爸爸给Jason找了口语听力一对一的老师,爸爸自己的英语也很好,我建议爸爸在家多用英语和Jason对话,鼓励Jason多讲英文,尽可能的充分利用一个初三孩子的零散时间。面试培训上我们将高频问题整理出来,结合Jason说英语的习惯和个人经历以及爱好,总结出适合孩子表达的面试问题答案,定期监督Jason的温习成果,并结合后面的所选学校,有针对性的调整面试问题答案,以便于在面试时能够让孩子对学校投其所好,争取在面试的前5分钟内就给学校留下非常深刻的印象。

      智慧的选校

      在学校的选择上,我决定避开留学的热点区域如美国东北部和西海岸地区,虽然孩子爸爸还是喜欢发达的城市和地区,于是我建议了五大湖区如芝加哥,美国北部再偏南如北卡罗来纳州,弗吉尼亚,马里兰等。芝加哥城市发达,城市景观在美国数一数二,就是气候冬天较冷。北卡,弗吉尼亚,马里兰等地气候温和,城市发展也不错,学校多在郊区,校园景色非常好,又没有纽约、Boston 这种大城市的浮躁感,非常适宜学习和生活,并且费用和东北部以及西海岸相比也更经济。是性价比很高的地区。

      当然在我们的申请过程中,Jason的家庭给予了我们很大的配合和支持。Jason爸爸还利用假期亲自去走访我们学校列表给出的每所学校,亲身体验每所学校带给人的不同感受,并出于一个父亲对儿子的了解从我们给出的学校列表中筛选出最适合Jason的学校,并很快最初决定。因此早在2月份,对于其它大部分申请走读中学的学生来讲还有比较充裕时间的时候,甚至还有些学生没有动手申请的时候,我们对终选学校递交了申请。

      申请递交后便是各种面试,和漫长的近一个月的等待时间。最先通知录取的便是Jason的冲刺院校——位于芝加哥的Elgin Academy。通知录取消息的时候,Jason和爸爸甚至一副不太相信的语气,可能出于之前孩子在学校的各种表现,他们完全没考虑到这样惊喜的一个结果。爸爸也对我们整个团队的全心付出表示了感谢。

      入学前的个人完善

      现在Jason正等待学校I20表格的发放。拿到美国优秀高中录取通知的他,已经完全没有中考的压力,正按部就班的按照我的建议开始自学中文版的美国历史,充分利用课余时间参加各项体育运动,当然也不放过参加我们的面试会的机会,积极的和美国招生官交流,努力创造英文环境。

      再见Jason,他眼里的桀骜不驯已少了几分,取而代之的是一幅神采奕奕的模样。爸爸也说孩子在家逐渐变的知道主动做家务,似乎明白这些基本生存技能需要在国内就做好准备的。

      孩子回家前,很大声的说了“谢谢老师”。我知道这是出自他内心的,我深深体会到这份工作的美好,是我们把一片彩虹,铺在一个孩子的脚下,让他的未来变得精彩而美丽。

      本文作者:美国中学部咨询顾问 周冀洲

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