郑州

0371-53300885

首页 美国中学 美国研究生 英国 加拿大 澳大利亚 新西兰 日本 德国 法国
在线咨询 留学评估 答疑中心 免费电话
选院校 找顾问 购产品 读案例 报活动
新东方前途出国:首页>文章源>资讯

GMAT写作:你不得不知的高分三“注意”

留学评估 在线咨询

2014-11-04 来源:


摘要:

        识以外,考生还要具备一定的逻辑推理能力及阅读能力。作为最能有效反应MBA 申请者的知识面、思想深度、逻辑思考能力以及语言表达与沟通能力的考试形式,GMAT 考试的 分析性写作部分(Analytical Writing Assessment), 下文简称AWA。在申请过程中起到了举足轻重的作用。如何备考才能有效提升GMAT 作文的考试成绩呢? 下面就来从几个方面对GMAT 作文的备考方法 进行介绍。

    1. 注意: 两项原则

    英文思维

    英文思维不是很高深的东西,至少对于想写好AWA 的朋友不做过高要求。英文思维能够极大的提高写作速度,因为它减少了翻译的过程。托福的词汇量加上正确的基本句式就 足够了。相信大家在准备GMAT 的时候做过很多的阅读题,并且做过很多的改错题,

    以及逻辑题,这些都是对AWA 最好的指导。

    GMAT 作文复习是考试花费时间较长的一块,需要准备模版,自己练习,看看机经等等。由于题库中的145 道Argument 题目涉及到了八大类日常推理论中常犯的逻辑错误,所 以在Argument 这篇文章的准备过程中,逻辑思维至关重要。大家可以通过分析经典例题的方式来掌握一定的分析技巧、储备必要的基本的逻辑知识、培养理性的思维方式、力争完成一个逻辑思维从零散 到系统,从片面到全面,从肤浅到深刻的蜕变过程,并最终能够对任意一道Argument 题目做出一览无余的全面的深刻的批判。尽管分析20-30 道题目之后,我们的逻辑思维体系就已经基本完善,我还是 建议大家能够熟读每一道argument 题目, 并准备每一道题的提纲,因为这样可节省考场宝贵的时间。

    当然,仅仅有系统的逻辑思维还不足以夺得高分,因为归根到底,作文还是考察语言能力的,准备Argument 这篇文章的另一个重要的工作就是驳论式语言的搜集。大家可以参 照网上流传的北美范文中的语言进行改编,也可以通过广泛阅读英美的报刊杂志的社论性文章来搜集,不论用哪种方法,只要能坚持一个月,当你能够娴熟地运用上百句的驳论式语言以后,你的语言准 备工作也就圆满完成了。

    3. 注意:模板分析

    大部分考生在考前都会采用借鉴模板来快速地提高自己的作文水平,但GMAT 作文模板使用有七大忌,提醒大家切记一定不要犯以下错误。

    错误一:无因果联系

    The author commits a fallacy of causal oversimplification. The line of the reasoning is that because A occurred before B, the former event is responsible for the latter. (The author uses the positive correlation between A and B to establish causality. However, the fact that A coincides with B does not necessarily prove that A caused B.) But this is fallacious reasoning unless other possible causal explanations have been considered and ruled out. For example, perhaps C is the cause of these events or perhaps B is caused by D.

    错误二: Insufficient-sample

    The evidence the author provides is insufficient to support the conclusion drawn from it. One example is logically unsounded to establish a general conclusion (The statistics from only a few recent years are not necessarily a good indicator of future trends), unless it can be shown that A1 is representative of all A. It is possible that.... In fact, in face of such limited evidence, the conclusion that B is completely unwarranted.

    错误三: 错误类比 (based on a false analogy )<横向>

    The argument rests on the assumption that A is analogous to B in all respects. This assumption is weak, since although there are points of comparison between A and B, there is much dissimilarity as well. For example, A..., however, B.... Thus, it is likely much more difficult for B to do....

    错误四: all things are equal<纵向>

    The author commits the fallacy of “all things are equal”. The fact that happened two years ago is not a sound evidence to draw a conclusion that....The author assumes without justification that the background conditions have remained the same at different times or at different locations. However, it is not clear in this argument whether the current conditions at AA are the same as they used to be two years ago. Thus it is impossible to conclude that....

    错误五: Either-Or choice

    The author assumes that AA and BB are mutually exclusive alternatives and there is no room for a middle ground. However, the author provides no reason for imposing an either-or choice. Common sense tells us that adjusting both AA and BB might produce better results.

    错误六: survey is doubtful

    The poll cited by the author is too vague to be informative. The claim does not indicate who conducted the poll, who responded, or when, where and how the poll was conducted. (Lacking information about the number of people surveyed and the number of respondents, it is impossible to access the validity of the results. For example, if 200 persons were surveyed but only 2 responded, the conclusion that...would be highly suspect. Because the argument offers no evidence that would rule out this kind of interpretations,) Until these questions are answered, the results of the survey are worthless as evidence for the conclusion.

    错误七: gratuitous assumption

    The author falsely depends on gratuitous assumption that.... However, no evidence is stated in the argument to support this assumption. In fact, this is not necessarily the case. For example, it is more likely that.... Therefore, this argument is unwarranted without ruling out such possibility.

    首先,逻辑的作用在于它告诉你了逻辑关系的句子该怎么写,这些关系句也就是构成你issue 和argument 的基本框架。AWA 写作的精华在于逻辑思维能力,怎样去用自己身边 的examples and experiences 去convince 考官,怎样让他明白你在二选一题目中对问题分析的透彻性以及你为什么做出最后的选择( 同意、反对、中立),让考官看过你的文章后觉得你说的很有道理, 甚至眼前一亮,而不是用华丽的词藻让他眼花缭乱。总之,要闪现出智慧的火花以及强大严密的逻辑分析。

    其次,语法题的作用是不可低估的,其实AWA 写作和SC 有异曲同工之妙,就是句子重实用、简洁,要清楚地表达意思,同时再追求一下结构上的美感。SC(解释)做多了,基本 的句子结构错误( 主谓不一致、单复数错误) 就不会再犯了,同时什么时候用不定式to do,什么时候用分词doing/done 做到心中有数,介词指代也会把握得比较准。最关键的一点就是你清楚的表达了 你的意思,这一点说来简单但却是绝大多数人的问题。

    最后,阅读。从阅读中,尤其是GMA阅读中能学到很重要的一点是,发现作者的每一个分论点或者是举例都是为了中心思想在服务( 这也是RC(解释)解题的一个关键点)。所以 其实从RC 中得出的还是一个逻辑,只不过是整篇文章的逻辑关系,什么时候举例,什么时候下结论,怎样把全篇文章连接在一起。而且做多了RC 大家就会慢慢熟悉英文的思维过程,在读了大量的英文 文章之后,我们遣词造句的顺序就符合英语思维习惯了。

    还有一点就是RC 中经常会有长句、难句,大家对这种句子都要分析,分析多了,自己也能轻松写出长句了。所谓“读书破万卷,下笔如有神。”

    打字速度

    长年使用拼音打字的朋友也许不会盲打,但打字速度也很快,这就是因为熟悉了常用键的布局。一换成英文写作,敲击键盘的顺序变了,比如汉语是不会出现“th”、“gr” 这样的组合的,唯一的解决方法就是练,而且我建议在打英文的时候可以默念英文发音,因为英文发音尽管不是完全规范,但还是有章可循,比如 guarantee 这个单词,看到了大家都认识,但第一次打 的时候总感觉别扭,而且看着还不像。”

    再比如government,念的时候就注意有一个n,不然很容易漏掉。默念的时候不需要把拼写念出来,因为那样会打断你的英文思维模式。不会盲打的朋友很多都是“二指禅”, 这点一定要改进,一步一步进化,先从二指禅进化到“四指禅”:两个手的食指指打字; 然后进化到“七指禅”:左手或右手无名指按shift,因为经常需要首字母大写,同时大拇指打空格,最后把 大拇指的控制范围扩大到alt,甚至x 和逗号。

    这种方法避免了一开始就练习全面的指法困难太大的问题,不过有个坏处,就是一旦养成习惯就很难再练成正规的打字指法了。在这个练习过程中,全程都用眼睛看着自己的 手,逐渐地你会发现你的眼已经跟不上手的速度了,只是瞄在键盘上,再过一段时间,你会发现你只需要用余光偶尔看一看个别不常用的键位就行了。

    2. 注意:实战步骤

    GMAT 作文实战步骤:

    第一步,先把第一段的废话敲好,此时基本无需动脑,但一定要手快,意在抢时间、凑字数。

    第二步,略动脑筋,根据“七宗罪”,写好三段论的总起句。注意:此时不要展开,只写总起句即可! 这样可以确保每小段论点明确,且全篇文章论据完整,结构思路清晰。

    第三步,把中间段落的总起句复述一遍,完成最后一段的废话。此时文章已经基本成型,时间应当还剩余18-20 分钟。

    第四步,看看时间,可以深吸一口气,告诉自己慢慢来。把中间三段逐一展开,把模板里面的话套进去,有时间就多写,没时间就少写,拼拼凑凑,顺利的话,用上十五分钟 就可以敲满一整屏了。


顾问推荐
相关文章
  • 热门内容
  • 热门活动
首页| 企业文化| 联系我们| 加入我们| English website| 微博:新浪| 投诉建议|
新东方教育科技集团有限公司
经营许可证编号:京ICP备05067667号 ©版权所有:新东方教育科技集团有限公司