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加拿大学校排名依据

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2014-06-25 来源:


摘要:

        加拿大大学排名一个是来自加拿大最大的全国性报纸《环球邮报》排名。

    它有两个特点:一是主要地反映了在校学生对各大学的评价(学生意见占50%比重);二是简单易读,各类大学不分大小统统排在一起。但是《环球邮报》的加拿大大 学排名这两个特点也有争议之处:一是由于强调学生意见,使得规模较小、学生数较少的学校在排名上更容易占到便宜――毕竟人少意见容易统一;二是由于不分大小,从总体排名上看不出学 校规模。

    另一个加拿大大学排名是来自加拿大最大的全国性新闻杂志《麦克林》排名。

    它也有两个特点:一是把诸多因素包含在内,学校规模和硬件的比重稍大;二是把所有大学分成三个等级――顶级是“医学院和博士类大学”,其次是“综合性大学 ”,然后是“基础类大学”。基础类大学主要是本科基础教育,综合类大学在本科教育的基础上还开设有硕士和少量博士专业,而医博类大学最主要的区别就是比综合类大学都多了医学院设 置,硕博类专业和研究更多更广泛深入。
    此外,每年还介绍大学学院,不分高低。可以理解,《麦克林杂志》的加拿大大学排名自问世之初就有争议:一是把大学按规模分三个等级,难免有抬大欺小的倾 向;二是即使在每个等级当中,仍有过于看中硬件,从而有低估了学校的终极顾客――学生感受的嫌疑。

    所以,对于如何看加拿大大学排名,我们有如下建议:

    第一,这些加拿大大学排名都不是官方排名,既未受到加拿大政府教育主管部门的正式认可,也未得到加拿大大学协会或大学生联合会的正式接受。所以其科学性 和客观公正性可以说仅供参考。
    第二,由于加拿大大学都是公立,各大学的整体水平相当接近,不像美国大学之间那样差别悬殊。所以,如果仅看加拿大大学排名,有可能无意间夸大了加拿大大 学之间的差距。
    第三,总体加拿大大学排名的高低尤其不足以反映本科教学的质量,因为排名所包含的很多因素与本科教学不直接相关。而其他因素,如学校的地理位置等,又是 排名中所没有的。
    由此可以看出,赴加拿大大学留学除了参考加拿大大学排名情况,还要适当考虑学校地理位置,费用等问题,最关键在于,适不适合准留学生,能否顺利读完。学 生和家长可以咨询相关机构,并仔细考虑、慎重决定。


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