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2011-06-23 来源:新东方前途出国
 , , , , 中国的高中生如果想去英国读本科,需要全面了解英方的教育制度,最重要的是了解中英学制衔接上的差异,这样才能制定出合理的学习计划。
 , , , , ,
 , , , , 从上面的中英学制对比图中,我们可以看出中英两国学生在不同年龄段上学的情况:
 , , , , 中国学生一般6岁进入一年级,小学6年,初中3年,高中3年,本科4年,研究生3年,而英国学生一般5岁进入一年级,小学6年,初中(GCSE) 5年,高中(A-level)2年,研究生1年。
 , , , , 经过对比我们可以看出,同是18岁高中毕业,在进入大一前,中国学生接受了12年的教育,而英国的学生接受了13年的教育。所以中国的高中毕业生需要补上这一年才可以入读英国的大学。
 , , , , 那么,如何弥补这一年的差异呢? 方法主要有两个:一是赴英完成2年的英国高中课程(A-level),用两年补一年,二是完成1年的本科预科课程(Foundation),用一年补一年。
 , , , , A-Level 与Foundation课程
 , , , , 那A-level 与Foundation课程之间有何差异呢?二者的差异主要体现在以下四个方面:
 , , , ,1. , 时间长度不同。A-level 课程是2年,Foundation 课程是1年。
 , , , ,2. , 竞争对象不同。A-level是英国正统的高中课程,中国学生选修A-level课程自然就意味着主要同英国本土学生竞争,语言上肯定存在一定的劣势,而Foundation主要为国际学生开设,竞争对象则为各国留学生,至少在英语水平上大家是同一起跑线。
 , , , ,3. , 进入门坎不同。A-level 要求较高,雅思成绩一般需要5.5分,Foundation则要求雅思成绩5.0 分即可。
 , , , ,4. , 完成课程后的学校选择不同。完成A-level可凭成绩申请英国所有的大学。Foundation 更多是被开设Foundation 的本校录取。
 , , , , 鉴于以上的差异,打算去英国读本科的同学就要结合自己的条件和目标大学来选择。
 , , , , 相比而言,A-Level 更具挑战性,适合那些国内成绩优异的高中生。A-level课程分为两部分,总共大约30门课。第一年AS(advanced Subsidiary)课程,可选修3-4门课。第二年的A2 课程,学生需要学习2-3门课。每门的最高分为A,E则为及格。它尽管门槛高但将来有机会进入牛津、剑桥、帝国理工这类的世界顶级名校。比如要想进入牛津、剑桥,需要A-level课程至少有三门都是A,而华威大学、谢菲尔德大学、约克大学这类的大学也要求申请者A-level课程至少有三门要达到AAB 的水平。
 , , , , 但并不是每个人都将目标设定为牛津、剑桥这样的世界顶级名校,对于成绩适中,又不苛求非要进入英国Top 6 大学的中国学生来说,英国其他的名校也是理想的目标。因为,就读这类名校开设的Foundation课程门槛会相对低些,竞争压力也不大,而且还能比选择A-level课程节省一年的时间,不失为一个很好的选择,一条进入英国名校的捷径。
 , , , , 如何进入Foundation课程?
 , , , , 那中国学生该如何才能选择英国大学的预科课程呢?
 , , , , 目前中国高中生可以通过三条途径完成英国大学的预科课程,它们分别为:
 , , , , 途径1:高中毕业,或者高二结束,直接赴英国完成一年的预科课程
 , , , , 这是进入英国大学的最直接途径,学生9月底赴英完成一年预科学习,成绩合格即可进入英国大学。这样,学生就会有1年的时间熟悉适应在英国的学习和生活,进入大学后不再对一切感到陌生。这条途径也是近几年中国高中生赴英的首选。
 , , , , 问题是有些中国高中毕业生即使雅思考到了5.0,到英国开始接受预科方面的学习,在开始的很长一段时间内仍然难以适应,大量的和所选专业相关的术语一旦头几节课没听懂,往往一星期或者一学期就过去了,最终因大学入学考试分数很低,被挡在大学门外。所以直接赴英国完成一年的预科适合那些不仅雅思成绩高,而且确实有一定英文功底的优秀中国高中毕业生。
 , , , , 途径2:高中毕业,或者高二结束,在国内完成一年的预科课程
 , , , , 这条途径和上一条相反,将预科课程放到了国内来完成,学生在国内修完整年预科课程后直接赴英就读大一课程。
 , , , , 现在很多留学中介机构都开设了预科课程,将国外一年的预科课程搬到国内来上。在某种程度上,参加这样的预科课程有利于节省开支。此外,由于大部分课程都是用中英双语授课,学生听课相对轻松些,避免了直接去英国读预科听不懂课、跟不上进度的问题。不过,预科课程全盘植入国内牵扯到要在国内开设大量的本科专业课的教学,因而要求举办机构从师资、教学设施到管理都必须有很强的实力。一旦达不到英国大学的要求,学生最终能否被大学录取会存在不确定性。这条途径适合那些成绩较低,需要长时间双语培训的学生。
 , , , , 途径3:高中毕业,或者高二结束,在新东方完成一部分预科课程,打好基础赴英国完成预科剩余的部分
 , , , , 第三条途径适合更多的成绩中上等的学生。他们直接赴英国读预科可能会跟不上,而在国内读整年的预科又会觉得太长。选择这条途径,意味着他们前半年在国内完成预科基础性课程,通过双语教学了解预科专业课基础知识,后半年即可赴英接受英国正统预科教学,平稳地过渡到大学阶段的学习中。新东方是首家开设此类预科的中国学校,并且其预科课程已获得多家英国名校的认可。这些名校包括:
 , , , , 谢菲尔德大学:该校是英国大学中申请学生最多的大学之一,也是英国最受海外学生欢迎的5所大学之一。在英国大学排行榜上位居前列。最近英国政府进行的科研评估中,该校有35个系获得了最高分5和5*。全英国仅有5所大学超过了这一佳绩。
 , , , , 格拉斯哥大学:创立于1451年,是苏格兰历史第二悠久、全英国校龄第四的一所久负盛名的公立大学。在近六个世纪的发展过程中,格拉斯哥大学培养出许多知名人物,其中包括&ldquo,经济学之父&rdquo,亚当·,斯密,首先提出热力学温标概念的开尔文,蒸汽机的改良者瓦特,电磁学理论的建立者麦克斯韦,以及外科手术消毒技术创立者约瑟夫·,李斯特等。
 , , , , 南安普顿大学:南安普顿大学位于英格兰南部海岸城市南安普顿。南安普顿有着丰富的自然遗产和深厚的文化底蕴,在历史上有&ldquo,世界的大门&rdquo,之称。南安普顿大学的前身是成立于1862年,由当地慈善家Hartley先生出资兴建的哈特利学院。学院教学实力雄厚,发展稳固,近年来已经与许多发达国家和发展中国家的高等院校建立教学联系,现已发展成为一所拥有7个校区、容纳几千名学生的国际性院校。
 , , , , 利物浦大学:利物浦大学建立于1881年,1903年获得皇家特许,是英国一所久负盛名的全日制综合性公立大学。利物浦大学曾经8次获得过诺贝尔奖,其中包括1902年的英国第一个诺贝尔奖。香港第一任特首董建华也毕业于此。
 , , , , 诺丁汉特伦特大学:诺丁汉特伦特大学位于历史古城诺丁汉市。诺丁汉是世界公认的,英国最优秀,最具活力的大学城之一,它是一个充满生机的繁华大都市,也是历史和文化中心。诺丁汉特伦特大学是英国最受学生青睐的学校之一,该校是一所课程齐全的综合性大学,享有很高的学术和教学声誉。 城市大学 (City University):城市大学的前身为创建于1894年的伦敦金融研究所,于1966年获得皇家特许状成为大学,是一所享有国际声誉的多学科综合性大学。大学旨在从事金融证券投资研究,并同时为金融证券从业人员提供高级培训课程。从城市大学的历史我们就能看出它是一所以金融尤其是投资管理、金融证券而闻名的大学,在这个领域里,是无人能望其项背的。大学共设有6大学院,10个科系,超过300个专业课程。四分之一的学生来自英国以外的122个国家。
 , , , , 这三条都是进入英国名校很好的途径。但是学生应该选择最适合自己的那一条路,以便使自己能更顺利地迈入名校的课堂。
作者 易飞鹏 新东方前途出国咨询有限公司 分公司管理中心英国业务经理 英国华威大学工艺流程与商务管理专业硕士
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