近年来,随着申请的加剧,SAT成绩水涨船高,新SAT改革似乎是为了抑制大家刷分的行为,但综合去年一年的分数情况来看,并没有起到应有的作用。到了今年的申请季,高分学生之间的激烈竞争,似乎已经成为了一种必然。新SAT分数“通胀”,我们除了做到尽可能地也提高自己的考试成绩之外,还有哪些步骤可以让自己升值?新东方前途出国小编就来为同学们进行详细介绍一下如何提升自己在出国留学中的价值在留学申请中能够更加顺利。
如果大家的分数都很高,申请的时候最有可能会出现什么样的状况呢?
两种情况是最有可能出现的:
1.学校的录取平均分水涨船高。
原先1400分左右就能申请到的公立大学,可能会上涨到1450分;
2.标化分数在审核过程中的重要性持续下降。
高分学生比起较低分学生的优势不断减少,1530分的学生可能比拼不过1450分的学生。
这两种情况看似矛盾,实则合理。第一种情况适用于经常拿标化分数来筛选学生的公立大学,用硬性指标先淘汰掉一拨人,然后再进行仔细的审核,比方说威斯康星大学麦迪逊。第二种情况则适用于录取标准比较灵活的私立大学或文理学院,比方说埃默里大学。
2016年的申请季,见了太多的“录低不录高”的例子,而今年这样的情况,只会变得越来越严峻。下面这些,建议大家可以用来提升自己的综合竞争力。
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校园访问:意向院校的敲门砖
大部分私立学校和小部分公立学校,除了校园访问之外,还会提供校园面试的机会。
面试跟校园访问一样,也需要提前预约,时间大概是二十分钟到半小时,由申请者跟招生官进行一对一的面谈。只有十一年级的学生有预约面试的资格,大部分学校的预约需要在官网上填写一个申请的表格,有的表格比较简单,只需填写一些如姓名和高中等基本信息,有的相对复杂,需要学生递交简历和标化考试分数,还需要写一篇小短文,表达对学校的强烈兴趣。
首先,选择访问的学校最好是私立的大学。
公立大学除了像威廉玛丽这样比较特殊的学校,一般不提供校园面试,对学生的忠心程度也不像私立的学校那么看重。但是公立的大学并不是完全没有访问的价值,我们的老师建议是在六到八所的学校名单里,至少访问一到两所学生人数较多的公立大学,这样申请者才能比较出来适合自己的大学是什么类型的。在offer抉择的时候,也会更有概念。
还有一个访问公立大学的好处,许多申请者恐怕还意识不到,那就是如果在申请的时候拿到了waitlist,这个访问的经历就会成为waitlist转正的关键点。申请者可以从这次访问的经历出发,向学校表达自己只要被录取,就一定会入读的决心。像加州大学洛杉矶分校,密歇根大学安娜堡分校,北卡罗来纳大学教堂山分校,都会对那些有过访校经历的waitlist上的学生青睐有加。从我们老师往年几届的录取经验来看,被公立大学放在waitlist,有访校经历的学生,转正的成功率在50%左右,远高于一般的候补名单录取率。
其次,选择大学扎堆的地方访校,性价比会更高一些。
美国大学扎堆的地方有这么几个:波士顿附近,纽约附近,费城附近,芝加哥附近,以及洛杉矶附近。所以访校的路线图里,至少包括一到两个学校比较扎堆的城市,还是很有必要的。
再次,在访校之前要准备好一份简明到位的个人简历,同时对招生面试进行至少两次以上的培训。
简历的写作很有学问,建议找一些有申请经验的人,如学长学姐,或是靠谱的留学顾问,给自己看看简历是否靠谱。而面试中展现自己特质,回避自己弱点的技巧的重要性,也不用多说。有充分的演练,才会在招生面试中有更好的发挥。值得一提的是,如果你有艺术方面的特长,比方说画画或者手工制作,可以画几份自制的明信片,或者做一些小手工艺品,留着给招生官做礼物。
科研,实习,还是课外活动?
对于那些不打算去美国读暑期学校或访校的申请者来说,暑假有整整两个月可以支配的自由时间。除去补习SAT和托福的时间之外,还会有一些剩余。这些时间怎样合理利用起来,所以对于美国大学申请来说,真正有含金量的课外活动没有什么独门诀窍,惟“行动”二字而已。
科研项目的选择
在考虑暑假是否要去一个实验室之前,你需要先问问自己,你之前是否经常在学校的实验室里混?你有没有去过大学的实验室?
怎么蹲实验室?你可以自告奋勇为导师翻译英语学术类文章,或者帮助润色导师手下的博士生的论文。此外,你还可以自己试着进行一个独立研究,这个研究跟实验室进行的学术项目有所关联,但并不需要完全相同。你可以向导师申请使用实验室中的部分资源,在博士生或者硕士生的指导下,用一个月左右的时间,把这个独立研究做出一定成果。你的指导者还可以为你写一封推荐信,在申请大学的时候能够派上用场。
需要指出的是,实验室的项目,不太可能会在暑假短短的两个月里就拿出成果,这往往需要长期的跟踪。所以即使你在暑假结束的时候离开了实验室,也不意味着这个项目就结束了。你可以在之后的周末定期回到实验室观察结果,在写作申请文书的时候,也要说明你还在跟着项目,这样才对学校更有说服力。
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实习项目的含金量
美国大学如加州大学,相当看重学生的工作经历,会在申请表格中问学生是否从事过有薪酬的工作。以往中国学生在回答这个问题的时候,大多底气不足,只能填no。然而如果好好利用这个暑假的时间,做一份有薪酬的工作,在申请的时候也会是个加分点。
课外活动的最终升华和呈现
整整两个月的暑假,对于课外活动来说,毫无疑问是黄金时间。申请者有整块的闲暇将自己的兴趣发挥到一个更高的水平,让自己的课外活动在暑假中得到一个收拢和升华,是暑假的最大意义。
那么应该如何收拢呢?如果你之前曾经零零碎碎地进行过一些线上或者线下的调查,这个时候就应该拿出来你收集的调查表格,参考着从万方数据网或者从谷歌学术下载来的论文,写一篇符合学术标准的学术报告。所谓课外活动的收拢,就是你把之前做得断断续续、不甚完整的活动,重新捋一遍,找到一个贯穿始终的线索,然后组织一个比较有分量的活动,把这些线索都连起来。
收拢了课外活动之后,要升华就比较简单了。一般来说,升华的方式是提升课外活动的意义,如果这个活动之前只是你个人的爱好,那么就想办法让它变成一个群体式的爱好,并且跟公益的主题联系起来。如果这个活动本身局限在比较小的范围内,那么就尽量让它变得国际化,比方说在Facebook或者Twitter上发布征集的帖子,加上其他国家的学生。增加公益性质和国际化,是升华课外活动的最重要的两个点。
举个例子,如果你之前非常喜欢搜集和制作树叶的标本,你可以试着在公益众筹的网站上出售自己的作品,为罕见病的儿童募集款项。另外,你还可以把自己的作品放在Tumblr或者Facebook等平台上,加入国际上树叶标本爱好者的群体,跟他们开展跨国的活动,与他人交换自己作品等等。这些升华的方法,会带给课外活动不一样的特质,让它在申请季的文书中变得更加出彩。
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