2020
录取
录取院校:
加州大学洛杉矶分校 (综排20)
德州大学奥斯汀 (综排48)
录取专业:机械专业
成绩背景:托福:免、GRE:320+
指导老师:
黄敏(重庆新东方前途出国 美国研究生部前期顾问)
张若兰(重庆新东方前途出国 美国研究生部中期顾问)
李娅(重庆新东方前途出国 美国研究生部后期顾问)
案例分析
这位学生是我们英国部的老学员,由于对新东方前途出国十足的信任,申请美国博士也毫不犹豫找到我们。
梳理近两年的准备过程,我们经历的困难重重,主要在于以下几方面:
1、申请专业较小众,开设院校少,案例稀少;
2、对于博士申请来说,学生缺乏项目经历,专业背景弱;
3、GRE分数不算出众,在竞争激烈的博士申请中无优势;
4、套磁受挫,大部分学校只能盲申!
5、学生申请目标高,由于有英国本校保底,只接受全美TOP30范围以内院校。 了解录取详情>>>
顾问解析
难度之一:专业小众
学生本科和研究生都是学的机械方向,在一段项目过程中,这位同学发现自己对于机械专业分支的一个小众方向很感兴趣,因此在博士申请的细分方向上,学生也很坚定的选择了这个小众方向。但是对于这位同学来说,申请这个专业却是个不小的挑战!通过查阅资料以及跟学生的沟通,我们了解到该学科涉及了机械工程、材料、计算机等多学科知识。根据学生的申请意愿,我们确定申请方向为机械工程下设的这个非常小众的方向,这个专业的申请相关案例非常少,这无疑又增加了申请的难度!
我们不由想到2017年另一位同学的临床心理学博士申请,跟现在的情况非常相似, 那一次对我们的团队来说,也是一次较高的挑战,并且最终申请成功了!毫不犹豫,这次我们依然选择迎难而上!
难度之二:学生专业背景薄弱,且无余力去提升
由于学生本科只有一段项目经历,接下来丰富研究经历是重中之重。硕士一开学,我们建议学生积极联系学校老师,加入实验室。后面学生也提出一个研究课题,作为研究组长带领团队开展工作,顺利的完成了他的硕士论文。由于英国硕士学制短,同时还有课程以及GRE备考压力,尽管我们都知道现有的学术背景还远不足以达到博士的要求,但也只能止步于此。好在后期的文书阶段,有我们有丰富申请经验的后期老师和学生进行了数次头脑风暴,引导学生从仅有的本硕两段项目经历挖掘素材信息,同时也鼓励学生去了解美国该技术领域发展与研究状况,让他通过文书展现对于行业研究前景的认知和对专业的热爱,进一步缩短与美国院校的距离。
难度之三:漫长的查校工作!
第一步,因为没有现成的开设院校资料,我们只能先从该小众专业的背景信息开始查。 查了这个技术在美国的运用程度,有哪些成功的运用作品,有哪些实验室,以及有哪些城市在重点发展等等。在收集了几十页的资料并且认真学习了之后,我们心里大概有了一些方向,开始根据地区,院校排名,理工类强校等要点开始逐一查校,并且详细的查了有这项技术的实验室,有授课,或者自有公司的教授。最终汇总了近30所开设这个小众专业相关研究的学校,并且把每所学校教授的详细信息给到了学生,鼓励学生多了解教授的研究兴趣和论文方向,这样写出来的套磁信才是可信服的。
难度之四:备受打击的套磁!
在集中准备套磁信的阶段,也正逢学生忙着硕士毕业论文,同时他还要挤时间备考GRE。在这个阶段学生时间紧张,压力巨大。我们一直鼓励学生,跟他一起讨论套磁信的内容,跟他一起检查好之后,他再一封封发出去。等待套磁信回复的阶段也是很煎熬的,有一段时间邮箱里一直静悄悄的,我们也讨论了学生是否要修改套磁信的题目,是否要换个更合适的时间,或者是否要再去读读教授最近发出的论文等等,一切的一切,都是为了让学生更了解国外教授的研究方向,并且让录取的几率增加哪怕百分之一。
最终,学生只收到了来自康奈尔、纽大、密歇根大学以及约翰霍普金斯等四所院校教授的回信,且回复内容不是很明确。这个回复率在博士套磁里无疑是很低的,不过对于这个时候的我们和学生来说,有回信就算是好消息。
难度之五:学生的目标院校要求略高,被拒风险高,我们给予支持且最终力挽狂澜。
由于学生的想法是英国本校作为保底,冲刺美国名校,所以在申请目标方面一直非常坚定。在结合学生现有的条件,我们充分分析了申请难度和拒录的风险后,双方达成了选校协议,在有回复的几所院校之外,我们又选了几所学校进行盲申,包括哈佛、麻省理工等超级院校。为了增加录取几率,申请递交出去以后,学生的套磁工作也依然没有停止,继续保持跟各个学校教授的积极联系,并及时补充更新的经历。
2月,学生先后收到了来自康奈尔、纽大以及哈佛的拒信。在安慰学生的同时,我们也期待着其他名校的录取,相信我们所有的付出一定会有回报。
上天真的会眷顾一些胆大敢拼的人,比如这位学生和我们的团队。今天,UCLA的offer终于来了!学生和我们的心情,用喜极而泣来形容丝毫不为过。
紧接着,德州大学奥斯汀的offer也来了。再一次印证了学生和我们努力付出的回报!
祝贺学生,也祝贺我们不畏艰难的团队!
我要咨询这位老师