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  • 线上高中项目优势
  • 名校班项目优势
授课方式线上化
专属网络平台授课,无论疫情与否,无论身处家中还是海边,美高学分和毕业证都会拿到。
真实的美高意味着真实的一切
实体美高提供线上课程、成绩单、学籍、毕业证等。
升学与背景提升强化
开设全部AP课程,大学双学分课程,以及TOP30导师课程,将背景实力拉满。
快速提升GPA
AP和大学学分课程的GPA加成会助你在短时间内大幅提升GPA。
强大的师资团队
平均教龄15年,平均学历硕士及以上的教师团队,保证教学质量。
包裹式关怀
1V1教学模式,以学生为主体,进行全方位教学服务,根据学生个性化差异,因材施教,更好地提升学习效果。
大学学分提前GET
高中学习大学双学分课程,提前拿到大学学分和大学成绩单。
超高学分置换率
名校班项目课程的学分置换率平均可达到90%,和AP的30%左右相比,优势强劲。
学分认可度高
据不完全统计,全美TOP80学校中有近50所学校已有成功学分置换案例,其中TOP 1-30有6所,TOP 31-50 有16所,TOP 51-80 有19所,此数字每年都在增加。
全程助教辅导
由斯坦福大学、圣母大学等美国顶尖大学在读研究生担任双语助教。在解决语言问题的同时为学生答疑解惑,保证学习效果。
超小班额授课
名校班项目提供小班课程,为学生提供更多与老师交流互动的机会,保证学习效果。
TOP30导师课程
TOP30导师担纲名校导师班授课,牛校老师推荐信会助力你的大学申请。
  • English 英语
  • History 历史
  • Math 数学
  • Science 科学

Eugenia Badger

Eugenia Badger博士是一名来自印第安纳州的高中英语教师,她被授予教授AP英语和AP文学的资格。Badger博士还担任演讲和辩论队的教练,并教授西班牙语和农业课程。Badger博士有一个灵活的教学方式,她不断调整教学方法以适应学生的需求,用提问的方法了解更多关于学生知道什么和不知道什么。她的目标是让课堂变得有趣和富有成效,以提高学习体验。她欢迎并邀请所有的学生来上她的课!

Gabriele Ayala

Gabriele Ayala女士是美高一线英语教师,在基础、荣誉和AP英语课程教学方面拥有超过14年的经验。她还曾协助学生申请大学、撰写个人论文并备考SAT。Ayala采用以学生为中心的导师制教学模式,重视与学生的关系,并努力给他们留下深刻的印象。Ayala精彩绝伦的课程演绎收获学生们的一致好评。

Stephen Giannotti

Stephen Giannotti先生是弗吉尼亚州获得AP认证的高中历史老师,并在弗吉尼亚大学获得了硕士学位。 Giannotti致力于推进一种渐进的动手学习方法。每节课的设计都是首先让学生快速了解特定主题的背景信息。经过指导,学生将通过协作练习来应用和增强对信息的理解。Giannotti先生始终将服务学生作为首要任务,深受学生的喜爱。

Michael Gilroy

Michael Gilroy是佛罗里达州的高中历史教师,并且他在国外为各个年龄段的学生教授英语,拥有丰富的教学经验。 Gilroy的教学风格是一种以学生为中心的个性化教学模式,着重于建立内容领域的知识并成功培养学生掌握未来学业所需的技能。 Gilroy采用多种方法来确保每个学生都能掌握教学内容。

Daniel Klass

Daniel Klass是爱荷华州的一名中学历史教师,并且是国际教育的热情支持者。Klass还是法语、阿拉伯语和心理学的认证讲师,曾在世界各地旅行和教学。他采用互动式和以学生为中心的教学风格,并辅导学生提升AP考试成绩。此外,Klass是一位半职业音乐家,他创作并制作了五张包含吉他音乐的CD。

Noah Schaffer

MNoah Schaffer是佛罗里达州获得AP认证的高中历史和心理学教师,同时拥有教授英语和TOEFL的经验。Schaffer喜欢在课堂上使用现实生活中的例子,他鼓励学生通过讨论、开展项目和互动活动来学习。此外,Schaffer还是一位合格的攀岩教练,喜爱游泳、打篮球或与朋友远足。

Michael Russell

Michael Russell是德克萨斯州一所大学预科学校的高中数学教师,他还为西班牙语和SAT、ACT备考的学生提供辅导。Russell采用互动式的教学方法,即通过提出引导性问题来进行教学,以帮助学生发现解决问题的新方法,并以学生现有的知识储备为基础来培养新技能。他使用真实的例子来演示解决问题的方法,让学生理解以这种方式学习数学的效果更加,而不是死记概念和公式。

Mike Pacanowski

Mike Pacanowski是一位来自佛罗里达州的高中数学教师,在美国和其他国家拥有多年的教学经验。 Pacanowski在他的教学中安排了多种多样的主题,以满足不同学生的目标和学习风格。他通常使用一些在线的小游戏来辅助教学,使数学学习变得有趣,从而调动学生的学习热情。此外,Pacanowski兴趣广泛,在美式跆拳道中赢得了黑带。

Juli Laechlin

Juli Laechlin担任德克萨斯州的一名科学教师,拥有超过13年的教学和领导经验。她的教学风格是通过多样的教学方法让学生可以积极学习,掌握自己的学习爱好。此外,Laechlin十分热爱生活,她住在一个171英亩的农场中,在那里饲养了种类丰富的小动物。

Victoria Jones

Victoria Jones在俄亥俄州辛辛那提市的一所中学担任首席科学教师,毕业于哥伦比亚大学的工程与应用科学学院。她在教学过程中采用了学生领导咨询的方法,并且在过去两年中获得了学校授予的“模范教师”奖。除了拥有对于教学的热情外,Jones还十分喜爱小动物,自己也养了很多可爱的宠物。

Forrest Spence

圣母大学经济学系教授
  • 圣母大学最受欢迎的经济学系教授
  • 于2015年获得北卡教堂山分校博士学位
  • 在经济行为与组织杂志上发表多篇文章
  • 因出色的教学表现荣获Thomas P. Madden奖项,成为圣母大学此奖最年轻的获得者

Stephanie Keer

纽约大学教授
  • 行为神经科学和心理学博士学位
  • 曾任柯尼卡美能达公司教育与政府解决方案主管
  • 现任纽约大学心理学系教授

Jose Luis García del Castillo

哈佛大学教授
  • 现任哈佛大学建筑技术系教授
  • 数据可视化架构师
  • 曾为谷歌、三星和耐克等公司设计并构建数据平台
  • 研究领域为利用机器学习方法进行衍生设计和制作

Yasmmyn D. Salinas

耶鲁大学教授
  • 耶鲁大学公共卫生学院慢性流行病学教授
  • 曾因其出色的教学表现被授予教学研究员奖
  • 于国际期刊发表多篇论文,应用统计学进行流行病研究
  • Source Development Hub的首席数据官

Ross Hamilton

哥伦比亚大学教授
  • 哥伦比亚大学英语和比较文学教授
  • 哥伦比亚大学电影研究项目主席
  • 擅长英语文学、哲学、英语写作及高级研讨班的教学
  • 曾获耶鲁大学教学奖学金和约翰霍普金斯大学博士后奖学金

Rusty Lansford

南加州大学凯克医学院生物学系教授
  • 南加州大学凯克医学院和洛杉矶儿童医院的生物学教授
  • 曾获2003年美国宇航局太空法奖
  • 拥有多项监测细胞活动系统和方法的专利
  • 科学贡献曾展出于加州帕萨迪纳博物馆

Carey Witkov

哈佛大学物理系教授
  • 连年荣获哈佛大学卓越教育奖
  • 利用特色“卡方模型测试”的数据分析方法教授物理课程
  • 出版书籍《卡方数据分析与模型测试入门》

Ibrahim Albluwi

普林斯顿大学教授
  • 普林斯顿大学计算机系教授
  • 于法国国家应用科学研究所修得博士学位
  • 普林斯顿大学工程学课程学术顾问
  • 曾两次荣获普林斯顿大学卓越教学奖

Marcelo Clerisci-Arias

斯坦福大学经济学和公共政策课程中心主任
  • 为经济学和公共政策课程开办少年荣誉研讨会
  • 曾任斯坦福大学教学中心副主任12年
  • 曾任斯坦福大学经济学概论课程中心副主任4年
  • 深受斯坦福学子们的爱戴

Eric Schumaker

佐治亚理工学院教授
  • 佐治亚理工学院心理学系教授
  • 于密歇根大学获得心理学博士学位
  • 曾在宾夕法尼亚大学和加利福尼亚大学伯克利分校担任过四年的神经病学和神经科学博士后研究员
  • 所撰写的50种出版物曾被引用过5000余次

Forrest Spence

圣母大学经济学系教授
  • 圣母大学最受欢迎的经济学系教授
  • 于2015年获得北卡教堂山分校博士学位
  • 在经济行为与组织杂志上发表多篇文章
  • 因出色的教学表现荣获Thomas P. Madden奖项,成为圣母大学此奖最年轻的获得者

Stephanie Keer

纽约大学教授
  • 行为神经科学和心理学博士学位
  • 曾任柯尼卡美能达公司教育与政府解决方案主管
  • 现任纽约大学心理学系教授

Jose Luis García del Castillo

哈佛大学教授
  • 现任哈佛大学建筑技术系教授
  • 数据可视化架构师
  • 曾为谷歌、三星和耐克等公司设计并构建数据平台
  • 研究领域为利用机器学习方法进行衍生设计和制作

Yasmmyn D. Salinas

耶鲁大学教授
  • 耶鲁大学公共卫生学院慢性流行病学教授
  • 曾因其出色的教学表现被授予教学研究员奖
  • 于国际期刊发表多篇论文,应用统计学进行流行病研究
  • Source Development Hub的首席数据官

Ross Hamilton

哥伦比亚大学教授
  • 哥伦比亚大学英语和比较文学教授
  • 哥伦比亚大学电影研究项目主席
  • 擅长英语文学、哲学、英语写作及高级研讨班的教学
  • 曾获耶鲁大学教学奖学金和约翰霍普金斯大学博士后奖学金

Rusty Lansford

南加州大学凯克医学院生物学系教授
  • 南加州大学凯克医学院和洛杉矶儿童医院的生物学教授
  • 曾获2003年美国宇航局太空法奖
  • 拥有多项监测细胞活动系统和方法的专利
  • 科学贡献曾展出于加州帕萨迪纳博物馆

Carey Witkov

哈佛大学物理系教授
  • 连年荣获哈佛大学卓越教育奖
  • 利用特色“卡方模型测试”的数据分析方法教授物理课程
  • 出版书籍《卡方数据分析与模型测试入门》

Ibrahim Albluwi

普林斯顿大学教授
  • 普林斯顿大学计算机系教授
  • 于法国国家应用科学研究所修得博士学位
  • 普林斯顿大学工程学课程学术顾问
  • 曾两次荣获普林斯顿大学卓越教学奖

Marcelo Clerisci-Arias

斯坦福大学经济学和公共政策课程中心主任
  • 为经济学和公共政策课程开办少年荣誉研讨会
  • 曾任斯坦福大学教学中心副主任12年
  • 曾任斯坦福大学经济学概论课程中心副主任4年
  • 深受斯坦福学子们的爱戴

Eric Schumaker

佐治亚理工学院教授
  • 佐治亚理工学院心理学系教授
  • 于密歇根大学获得心理学博士学位
  • 曾在宾夕法尼亚大学和加利福尼亚大学伯克利分校担任过四年的神经病学和神经科学博士后研究员
  • 所撰写的50种出版物曾被引用过5000余次

“护航项目”是美国Bishop Ready High School(雷迪高中)推出的线上美高国际课程项目,该项目提供美高9-12年级全部课程(包括AP课程)以及名校双学分等高端课程。无论是就读于国际学校,还是就读或备考美国高中,亦或是准备申请美国大学,护航项目都能给你切实有效的助力,助你提升GPA,获得名校先修学分、美高毕业证以及名校教师推荐信,个性化帮你圆梦!

高中基础课程
名校导师课程教师全部来自TOP30大学,让学生领略到顶级师资授课风采。学生可同时获得高中及大学学分,更有机会拿到名校导师推荐信,助力冲刺名校。
AP课程
开设全部AP课程,告别选课烦恼。通过系统的学习掌握课程内容,冲刺高分通过AP考试,提升大学录取竞争率。
线上美高项目
双学分小班课
开设美国高中毕业要求的全部基础课程,原汁原味美国高中体验,采用美高原版教材、教学方法、评价体制,不出国门,线上学习美高课程,提高GPA。
AP课程
开设全部AP课程,告别选课烦恼。通过系统的学习掌握课程内容,冲刺高分通过AP考试,提升大学录取竞争率。
名校班项目
  • 1

    美高在读学生
    巩固并提升GPA,提前获得目标名校学分。
  • 2

    国内公立高中的学生
    差异化国际课程,名校学分,都是你未来差异化竞争力的保障。
  • 3

    将赴美读高中的学生
    平稳衔接疫情后的留学生活,不浪费一分一秒。
  • 4

    将申请美国大学的学生
    提升GPA,直接获得名校学分,让大学升学事半功倍。
  • 5

    国内国际高中的学生
    提升GPA和差异化竞争力,获得名校学分。

真实美高学分

真实美高毕业证

真实美高成绩单

大幅提升美高GPA

美高和美国大学双学分

真实大学成绩单

美国大学提前毕业机会

全美TOP30大学导师推荐信

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