中新国际学校对比
生源比例,国际多样性
学生就读于国际学校,不仅仅是学习,更多是有一个良好的语言环境,拓展国际视野,从而达到国际化的教育。
中国的国际学校:
在中国的国际学校里,百分之90以上都是中国学生。除了教师授课以外,语言环境几乎是中文。学生在除了上课以外的时间,还是继续用中文交流。有些老师甚至在学生无法理解的情况下,仍运用中文进行沟通讲解。这样长久以来,对学生是不利的。
新加坡的国际学校:
新加坡的国际学校严格把控学生国籍的多样性,保证不同种族、不同国家的学生一同学习,实现真正的国际化教育。在新加坡的国际学校中,一般欧美国家的学生会占最大的比例,其次是印度,中国,澳洲和新加坡本地学生。在这个教育背景完全不同,多种族、多文化的环境中,学生不仅可以学习各国的文化,也能很快的提高英文水平,拓展国际视野。
师资保证,持证上岗
国际学校对师资其实是有严格的要求,在中国很难找到合格的IB授课资质老师。都是需要高薪聘请海外经验的老师。相对来说,新加坡聘请优秀的IB授课资质老师就相对容易很多。
中国的国际学校:
中国学生的国际学校所的师资配备一般是以外籍教师辅以相同比例的中国教师为主。但国内国际学校的师资良莠不齐。因为国内很难找到合格的IB授课资质教师,所以师资一般为外教和回国的留学生,国内目前也没有这方面的专业的教师资质认证,导致国内国际学校的教师无法保证质量。
新加坡的国际学校:
从新加坡本身国家对教育的重视程度来看,其学校师资质量高且稳定。新加坡的国际学校的师生比例一般为1:10.6。新加坡的国际学校均以重金聘请来自世界各地有名望的教师任教,他们都是拥有IB资格证的合格教师。此外,新加坡的国际学校因材施教会采用不同的教育方式,注重培养学生的兴趣爱好,能够更好地发挥他们的特长优势。
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