东大诞生于1877年,由“东京开成学校”与“东京医学校”在明治维新期间合并改制而成,初设法学、理学、文学、医学四个学部和一所大学预备学校,是日本第一所国立综合性大学,也是亚洲最早的西制大学之一,其部分科系最早可以溯源到灵元天皇时期,作为资本主义冲击下的产物,东大在日本社会有着举足轻重的地位。学校于1886年更名为“帝国大学”,这也是日本建立的第一所帝国大学;1897年,其易名为“东京帝国大学”,以区分同年在京都创立的京都帝国大学;二战后的1947年9月,其正式定名为“东京大学”。 东大培养了包括9名诺贝尔奖得主、6名沃尔夫奖得主、1名菲尔兹奖得主、16位日本首相、21位(帝国)国会议长在内的一大批学术名家、工商巨子、政界菁英。
东京大学的教育目标是在东京大学充分学习,拥有广阔视野的同时拥有高度的专业知识和理解能力洞察力实践能力兼备的人才,力求在想象力、国际性和具有开拓精神的领域培养新型人才。因此,东京大学尊重学生的个性和学习的权利,尊重世界最高水准的教育追求。
东京大学本科有十大学院分别是: 法学院 医学院 工学院 文学院 理学院 农学院
经济学院 教养学院 教育学院 药学院。
大学院的学院设置更详细一些分别是:人文社会系 教育学系 法学政治学系经 济学系综合文化系 理学系 工学系 农学生命科学系 医学系 新领域创成科学研究系信息理工学系研究科信息研究与跨学科信息研究以及公共政策大学院。
专业的设置大家基本通过学院的名称就能了解到但是比如教养学是学什么的,新领域创成科学又是学什么的呢?下面和大家具体说一下这俩个学系。首先本科的教养学院,东京大学教养学的目标是对本国的历史和文化的深刻理解和尊重的同时拥有国际复眼的视野的高度专业知识和柔软的课题解决能力兼备拥有强韧的思考能力和开拓者精神逐渐发挥作为市民的公共责任,自己带头行动可以考虑人才的培养。专业涉及人文、社会、自然科学等领域。
专业设置链接:http://www.c.u-tokyo.ac.jp/info/academics/zenki/curriculum/index.html
新领域创成科学学院简而言之就是一个专业包含多个领域的复合专业课程,学院包含了基础科学生命科学和环境科学三个专业方向。基础科学研究系由物质系专业、尖端能源工程专业、复杂理工专业等3个专业组成。在物质类专业,作为理学中的物质研究和工学中的材料研究的新融合领域,推进与物质相关的先进性研究和综合性、系统性教育。在尖端能源工程专业,综合掌握与能源相关的尖端物理、材料、系统、环境等各种问题的教育、研究实践。复杂理工专业的目标是,通过理学和工学相结合的方法,从纳米到宇宙的多尺度复杂系科学技术的创造和人才培养。这些专业的背景涉及物理工程、应用化学、材料工程、能源科学、航空宇宙工程、等离子科学、电气工程、信息学、数理工程、控制工程、非线型科学、地球行星科学等多个领域。这种丰富的领域,本研究系的教员讲座属于其他部门的合作,教师和校外的联系讲座、现有的领域的墙壁越过了畅通的信息交流和共同研究,“学融合”的新的领域通过创成,本研究系的理念实现的目标。在生命科学研究领域,东京大学希望能够率先掌握生命科学的这种变化,培养能够主导这种变化的人才。作为其中一部分,系内的医学专业和基因组,到目前为止,基础系、生命系、环境系等框架外的生命学专业和信息的融合,创造新生命医学信息专业,生命科学研究系中定位了。环境科学方向研究系以自然环境学、海洋技术环境学、环境系统学、人类环境学、社会文化环境学、国际协力学等6个专业为单元进行教育研究。各个专业不是集中在特定的学科领域,而是在各个专业中安排多样的领域,使每个专业具有各自特有的视角和对象,同时也能综合地广泛地处理环境。在此基础上,作为研究系整体,各种各样的领域融合在一起,作为新的学术领域,构筑与环境的设计、创造相关的环境学。
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