同学的基本情况
普通高中体系,目前高三在读
语言:雅思6.5,小分不低于6.0.
会考全A
申请难点
1. 同学自己是文科方向,但想学习理科方向的心理学
2. 递交申请时只有4学期的成绩单
3. 11月中旬才考到合格的雅思,12月中旬就拿到了录取
在高中毕业生们走进大学的九月,我作为留学后期顾问结识了开始高三上学期的同学。
这位同学是我见过最有想法且从始至终对自己目标清晰的孩子。她很早就明确了自己想学心理学的想法,且为之付出努力。
问题1:申请名校不能只靠成绩及班级活动
在校内,除了保持着优秀的平时成绩(会考全A),她也积极参加课余活动与社会实践。但若想申请北美体系的名校如University of British Columbia(英属哥伦比亚大学)又或是University of Toronto(多伦多大学), 单凭平时成绩良好和校内如志愿者或是在班上担任班干部的类似活动是无法在数以万计的申请者中脱颖而出的。
众所周知,近年来国际班和海高学生申请人数增长迅速,普高学生的申请难度也因此水涨船高。尤其是像UBC在申请时就会给申请人体现自己额外的背景的机会,如其参加的5个活动及相应对申请人产生的影响。可以说若只是学习好,普通高中体系的学生已远远不够。
对 策
前期顾问老师结合同学的实际情况,帮她制定了详细的活动计划,考试计划及时间规划表格,让学生清楚地知道每个环节的申请时间节点和自己该做些什么。并且结合其兴趣和时间,前途老师给学生推荐了适合学生的背景提升项目,丰富了其课外活动经历。
针对该学生指定的活动计划表
1. UBC-FGL(Future Global Leadership)
2. Brain Bee (BBTB)
3. 全国高中生Leadership比赛特等奖(与同学一起创造了自己品牌Mr 赛,并登上市级报刊及网络平台)
4. “Who’s Got Talent Psychology and Life” Training Camp
如:
UBC的FGL项目——让学生自己亲身去到加拿大名校,体验名校课堂学术氛围的同时也游览了加拿大的人文风光。
“Who’s Got Talent . Psychology and Life”训练营——让学生和国内优秀的教授对接,了解到了什么是心理学,也明确了自己以后从事的专业方向。
以上都是我第一次见到L同学为了和她详细说明申请阶段的准备事宜和写文书时进行头脑风暴了解到的东西。正是有了这些活动经历,在帮助同学申请名校时我十分有底气。
正因为同学规划的早,准备的好,我很容易把控申请时间结点,且指导她在开放申请前准备好一切可能会用到的申请材料,最终在10月初就递交了所以院校的申请。
问题2:文书准备阶段出现的问题
该同学虽然把自己的材料准备的井然有条甚至尽可能用英文书写,但有许多和学校问的问题不符,考虑到学生忙于高三学业,只有周末和晚上。
对 策
每个周末和晚上,我才能和学生电话交流半小时讨论文书。直到最终定稿后,我们不禁感叹太不容易了。
但令我惊喜的是,一般加拿大高校对于国内在读学生一般是需要5个学期成绩单(高二全年及高三上的成绩)才会开始审理材料,所以我一直和她说“没关系,你这学期能把雅思考够就可以了。” 最终在11月中旬考到了合格的雅思成绩,补全了申请材料,出乎意料的是,多伦多大学一反常态,在2019年12月17日只提交4个学期成绩单(因为该同学高三还在读,没有期末成绩)的这位同学发了录取通知书,然后就学校就开始了自己的圣诞假期,似乎这个offer是学校给L同学,也是给我的圣诞礼物。
【原创文章 作者:加拿大后期周士捷】
欢迎大家咨询专业老师,或有任何相关疑问,请进入在线咨询,会有留学专家为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。
为在2020年更好的服务大家,现准备了调查问卷,填写问卷即可在新书发布当日,当日获得新书电子版。