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    哈佛校长讲诉上大学价值何在

    2015-03-19 来源:新东方前途出国综合
    摘要:哈佛校长讲诉上大学价值何在?大学帮助学生从不同的角度审视自己,给予空间让其探索自身全新的可能性。大学开拓了人的思维和眼界,挑战了既有标准。

          上大学价值何在?究竟上大学对于大学生来说影响又有哪些呢?接下来前途美国留学小编带大家一起来看看哈佛校长是如何讲诉上大学的意义吧,让哈佛校长告诉你上大学的价值!

          在美国成立初期,我们已经看到,民主和公民权离不开教育,社会流动性以及国家繁荣更是以教育为其根本前提。接受过高等教育的人思维开阔,机遇也更多。但如今还是会有高校的学生和家长们在质疑大学教育的价值——花钱去接受大学教育到底值得吗?

          简单回答:绝对值。投资大学教育的回报率是毫无疑问的。大量数据都表明,四年的大学生涯能给个人带来日后的经济优势。就以人的一生所挣得的钱来说,大学毕业生能比那些没上过大学的人多挣60%。

          大学毕业的人也更为积极向上。他们会去参与更多的投票选举,更多地投入志愿者活动,更有可能建立属于自己的家庭。此外,大学毕业的人身心也更健康,相比其他人群吸烟的比率少了17个百分点。他们的孩子会远离肥胖,而且更倾向于上大学。大学教育鼓励人们成为合格的公民,鼓励他们活得更健康、更长寿。

          上大学还会带来无法衡量的益处,这些益处同样也很重要,它们为人的一生平添了许多额外的价值。大学带学生走进他们从未涉足的领地。大学就像一张通行证,带领你穿越了空间、时间,改变了你的思维方式——从学习一门新语言到思考人类历史,再到深入解析物质构成。大学让学生以不同的方式重新审视了自己,探寻与其他时代、其他土地上的人们的生活的异同。

          大学带学生认识许多他们从未遇到过的人。学生最重要的学习方式之一,就是通过与教室内外和他们不同的人进行互动交流。我回想起曾经的一名学生,他来自弗吉尼亚州。当时他被哈佛录取,但是他却不太确定自己是否能适应在东北部的学校念书。之后他参加了一个哈佛大学招待已录用学生的邀请会。他发现,自己和来自世界各地被录取的学生一样,成了一个深夜讨论组的一员,当时的讨论内容是如何定义一个人是否是真正的英雄。虽然最这位学生之间不能达成共识,不过观点上的差异让这个讨论变得非常热烈。此时他真正意识到了,自己在哈佛这个汇聚了观点各异的人群的地方能学到什么。

          大学教给学生“放慢速度”的重要意义。速度对于世界经济的重要性不言而喻。但与此同时,“思考”这个过程常常会被忽略,就像我们的大脑努力尝试去追上机器,我们为了更快地互相交流而舍弃了思考。大学却教学生试着“放慢速度”,将信息转化为洞察力,去理解,去知会。放慢速度还能培养学生学会批判性参与,学会大胆质疑,养成对高水平教育的永无止境的渴求,让学生全面地思考信息,增长知识,智慧地度过其一生。

          综上所述,大学帮助学生从不同的角度审视自己,给予空间让其探索自身全新的可能性。大学开拓了人的思维和眼界,挑战了既有标准。我经常问学生:“试想一下,在你们高中毕业时和上了大学之后,自己有了哪些不同?”许多学生都回答,他们了解了更多知识。还有些学生说,他们找到了一种自己从未想象过的激情——有那样一个领域、一个职业,值得为其奋斗一生。但更重要的是,学生们告诉我,上了大学后,他们有了一种全新的接触世界的方式,用学习、分析和改变的力量来面对他们需要理解的东西。

          大学教育的价值通过那些梦想和抱负更远大的人得以呈现。通过大学教育,他们创造着属于自己的未来,决定着自己的命运。

          以上是由前途出国美国留学小编为您带来的哈佛校长讲诉上大学价值何在?如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎在线咨询在线咨询美国留学专家。如果您对自己是否适合美国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行精准定位。

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