•标化110/1500已成常态
•学术背景(夏校,AP,IB,竞赛…)在活动中的占比越来越高(全球化)
•海外高中学生录取占比有优势(接近4成)
•经济,数学,社科等容易拿到名校录取的专业仍然为主要申请目标
•学校考察学生软实力:
领导力,公益活动,演讲辩论能力, 国际化视野,批判性思维,创造力与创新思维
规划原则:
根据个人情况,进行个性化规划。
不盲目焦虑,根据阶段性成绩和方案达成情况,随时纠偏,调整方案。
阶段性小目标,根据目标拆解考试和背景提升规划,坚持落实。
规划不是一蹴而就,要由易到难逐步提升完善。
注意事项:
•全面性—查漏补缺
•公益、兴趣爱好、学术(专业)、领导力/创新能力/思辨能力
•持续性—提升级别
•已有活动深入展开,深化+提升
•特殊性—挖掘亮点
•找到自己与众不同的特定标签