惊!A-level也要搞必修课了...
话说A-level最大的优势不就是没有必修课,学生选课比较自由嘛!
然而,最近出现了一些不同的声音。
一份报告称,人文学科、数学和外语应该成为A-level学生的必修课。扩大课程广度,可以培养出更多在工作中“适应度强”的员工,并提高他们的计算能力。
报告作者加布里埃尔·罗伯茨博士是伦敦一所中学的英语老师。
英国高等教育政策研究所补充表示,英国现代人文学科在招生、毕业生就业、获得拨款方面,都在面临“真正的挑战”。
该报告认为,应该对16岁以上的资格证书进行改革,来解决这个问题。目前学生只学习3-4门A-level课程。提议让学生学习更多学科,就像IB要求学生学习六门课一样,其中包括一门语言,一门人文,一门数学。
这样一来,可能会增加申请英国大学人文类专业的人数。
报告作者还指出,国际A-level课程的范围变得非常狭窄,IB和EPQ的成功表明,学生有能力处理比A-level标准更多的学科。跨学科学位也越来越流行,表明很多年轻人想要更丰富的教育类型,改革拥有充分理由。建议A-level学生在义务教育结束前,学习人文学科的同时,也学习数学,改善人文毕业生计算能力,对他们的职业生涯会有积极影响。
英国大学现代人文专业在招生、毕业生就业和获得拨款方面,都面临着挑战。
1961-2019学年之间,英国学生学习人文专业的比例,从28%左右降低到8%左右。人文毕业生的就业前景,可能也不如其他一些领域的毕业生。
要求学生继续学习一门外语,可能会缓解大学现代语言课程申请人数的下降,并提高学生进入一流大学古典文学和现代语言课程机会。还将解决雇主发现的语言能力的长期短缺问题,对学生的教育成就有更广泛的益处,并有助于弥补英国脱欧后可能导致的国际联系损失。
由于英国人文学科面临的危机,所以引起了这些讨论。英国人也知道当前关于雕像和去殖民化等问题的激烈辩论,只有人文学科蓬勃发展,才能够完全理解英国社会。
如果A-level设置必修课,对很多希望通过选课扬长避短的学生来说是个不利的消息,但是对于已经选择这些学科的同学来说,则影响不大。不过这些“推荐”学科很多都是A-level考生比较常选的学科。
今年A-level考试中,除了科学,最受欢迎几大科目也包括数学、和一些热门人文学科,与报告中提倡的学科大概率重合。