教育技术解析
美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
简单来讲,教育技术就是利用新科技或新技术来变革教育。新科技或新技术包括但不限于虚拟现实、增强现实、人工智能等;研究的领域包括移动学习、在线学习、远程教育、STEM教育、教育游戏、人工智能、创客等。近年来,我们可以看到技术在飞速发展,但教育的进步却始终跟不上技术的革新。因此,教育技术作为一个新型专业,具备很强的发展前景。
STEM项目
美国的教育技术发展非常迅速,也是该专业领域的领跑者。对于很多申请者而言,申请美国的教育技术项目还意味着有可能获得三年STEM OPT的机会。
属于STEM的美国教育技术项目:
1. 哥伦比亚大学Teachers College的Instructional Technology and Media
2. 印第安纳大学(伯明顿)的Instructional System Technology
3. 纽约大学的Digital Media Design for Learning
4. 卡内基梅隆大学的Educational Technology and Applied Learning Science
偏好要求
希望申请者热爱教育事业。因为教育技术专业归根结底还是属于教育领域,学习者必须怀揣一颗热爱教育的心投入专业的学习。其次需要具备很强的学习能力。因为教育技术是综合性很强的一门学科,需要具备教育学、心理学、媒体、计算机等专业知识,因此学习者需要拥有快速学习新知识的能力。最后,对新型技术比较感兴趣。该专业需要经常接触很多新技术,并探索新技术在教育领域中的实际应用效果。比如虚拟现实技术利于学习者沉浸式学习,让学习者更加真实、方便的感受到现实生活中难以观察到的东西,如电子的轨道、细胞结构等。