博士申请之套磁综述-新东方前途出国

您的位置:首页>顾问中心>朱珠>日志>博士申请之套磁综述

欢迎向我提问

*顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

留学顾问朱珠

朱珠

美国研究生部经理

    获取验证码
    向TA提问

    温馨提示

    您当前咨询的顾问所在分公司为 北京 为您推荐就近分公司 上海 的顾问

    继续向朱珠提问 >
    预览结束
    填写信息下载完整版手册
    获取验证码
    一键解锁留学手册
    在线咨询
    免费评估
    留学评估助力院校申请
    获取验证码
    立即评估
    定制方案
    费用计算
    留学费用计算器
    电话咨询
    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    立即预约
    咨询热线

    小语种欧亚留学
    400-650-0116

    导航

    博士申请之套磁综述

    2019-08-31
     什么是“套磁”?

    “套磁”是留学申请者较为熟悉的一个术语,专指留学申请者和申请学校的有关教授通过 Email 联系,并通过联系达到增加自己被录取和获得奖学金的机会。通常来说,使用“套

    ”申请博士申请为主;申请理工科比文科有用,因为对于理工科的同学,你所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分,因此与其说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发。而对于文科,情况完全不同,研究经费一般由院系决定,教授可以起到的作用很有限。

    为什么要“套磁”?

    个人联系虽然不是申请所必需的,却是很重要的。海外求学需要投入大量精力、时间和金钱,自费就更不用说了。因此在奖学金的争取上,有“套磁”的必要性。

    在各种奖学金中,TA&RA 这种资助应该说是全球范围最普遍的。TA 是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的,影响这个奖学金的主要因素是你的口语能力包括推荐信中所涉及的内容。RA 的决定权在教授手里,在审材料的过程中,如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣,一般会从这个教授那里得到 RA,也就是为教授打工的机会,这是所有奖学金中直接和教授直接相关的,因此“套磁”也很有必要。

    “套磁”还有一个重要作用,就是通过和教授、同学的联系,加上专业的咨询,可以筛选最适合自己的学校,定位自己最适合的专业和方向。

    “套磁”更适合理工科学生

    “套磁”当然人人都可以做,但是效果不会都一样,特定的专业/背景往往会收到意想不到的效果。一般来说,理工科学生“套磁”意义最大,尤其是要做项目的,进实验室的。

    而文科“套磁”比较起来重要性就没有那么大。另外由于学业时间和内容的限制,本科生

    “套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验,与教授沟通和

    探讨起来顺畅得多,成功几率非常大;而前者只能把握专业的大体内容,表达某方面的兴趣

    以及表现自己的潜力。

    明确“套磁”的对象

           一般来说,学校里的教授分为以下几种:

    Professor(教授):年纪一般比较大,看过的“套磁”信也是多如牛毛,而且已经形成了固

    定的招生习惯,一般如果他对你感兴趣的话,一天之内就会回信,在这种情况下,你希望很

    大。如果他迟迟不回的话,就代表你基本没戏了。

    Associateprofessor(副教授):处世灵活,要求又高,当然这种类型的教授水平也是很高的,

    自我表现得宜是关键。

    AssistantProfessor(助理教授):助理教授一般都有启动资金,需要人干活,而且还没有形

    成固定的招生习惯,所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相对比较大。

    建议“套磁”排序为:招过本校学生的教授>助理教授>老教授>副教授。这只是就统计结果

    得出来的一般性排序,事实上大部分硕士生都是由助理教授带的,博士生就是由教授带的。

    此外,一定要找和自己研究方面相似或相同的教授,经历相似的更好。

    套磁选择教授的四个原则

    教授人要好

    这里暂且不提教授会不会 push 你到死,这个也不太好判断。我们要谈的,是这个教授

    对学生怎么样。会不会抢一作?学生毕业之后出路如何?这些问题。一个比较普遍的规律是,

    nice 程度是 P>AP>ap。道理很简单,P 已经到头了,他们没有必要抢学生的 credits 去评职称;而在学 术圈(部分理科和大部分工科和商科的教授在和工业界也有紧密联系)混了这么多年,人脉资源一般而言也比 AP 和 ap 要强,能把学生推荐到更好的地方去;自己 带了这么多年学生,也驾轻就熟。

    AP 类似,拿到 tenure 了也就相对高枕无忧了,其他方面跟 P 比基本上也就是平均程

    度上的差异。

    最主要是 AP,没有 tenure,干不好的话直接卷铺盖走人,他们是有危机感的一群人,需要不断出成果来证明自己争取 tenure,比较可怕的就是有可能会和自己招的学生争学分,这时候双方可能就会有矛盾,而这矛盾不是一年两年就没了的;而且 ap 本身博后也才做完没几年,人脉也集不起来。

    那么怎么看教授人怎么样呢?除了职称这个比较泛泛的标准外,最好的办法就是查他们发的文章,33、4 岁(博士毕业 27,3-5 年博后,再加上其他一些时间)以后的文章,教授自己 做第一作者的多不多,如果多,小心了,未来很可能是你干活,他拿名。另外一个方法就是问教授现在手底下的学生,不过得到的回答不一定很准确……

    方向要吻合

    找到一个 nice 的教授之后,我们接下来要看对方做的方向合不合我们的胃口。这个不

    须我多言,大家每个人情况也都不一样,只能自己去考虑判断了。只想说一点的是,如果跟

    的人做的方向你不喜欢,一做做几年,会是很痛苦的事情。

    教授要缺人

    如果教授组里人都满了,那他也不会有什么别的想法,你再好再优秀,也没有办法。这个道理很简单所以我这里也只说说判断的方法。那就是找他手底下的学生,看看是不是很多,看看有没有要毕业的,然后也可以发信跟学生打听。

    教授得有钱

    满足了以上几点,教授如果没钱的话也只能无奈了。没钱的话我们是不容易申请到奖学金的(可以走 fellowship,但竞争更激烈),所以看一个 教授有没有钱也很重要。针对美国的学校,可以去 NSF 或者 NIH 上去查,看看教授有没有 funding。有些教授在自己的网页

    上也会注明哦~

     

     
    更多详情
    -老师帮忙评估

    自身软实力标化成绩多维度为您评估留学录取率

    立即评估
    推荐阅读 换一换
    提交成功

    稍后会有顾问老师反馈评估结果

    温馨提示

    您当前咨询的 朱珠 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

    以下为-分公司顾问:

    继续向朱珠提问