3分钟让你具备托福冲百的思维及方法--阅读篇
分类:留学新闻2020-03-05
经常看到学生有这样的疑惑:“老师,为什么我总是错词汇题?”事实上,不管英语的基础水平如何,词汇理解的准确度和词汇题一直都是大部分学生的软肋。在我看来,原因有三。第一,词汇题在整个托福阅读考试中出现的比例较高,改革后的托福考试虽然删减了词汇题,但是正常阅读考试还是会遇到4-6题左右;出题比例越高,出错的机率就越大。第二,有很多同学的单词量不够,很多词汇题是他们在之前的英语学习中没有积累到的,如果在考场上现场猜词,发挥的稳定性一定是波动的。比如,以TPO16第一篇第二题为例,被考词汇是“repudiate”,当我们把这个词汇带入文章中,发现第一个选项和第三个选项非常容易排除,而第二个选项“reject”和第四个选项“revise”则让考生纠结不已;因为这两个意思都可以很好地融入上下文。而实际上这个单词没有“revise”的意思,所以猜错的机率依旧很大。第三,很多学生之前习惯用中文解释机械记忆词汇,这些中文无法和选项中的英文同义词相匹配,所以会选错。针对以上的这些情形,希望各位考生可以做到:
-
每天固定时间在语境下刷词汇,词汇脱离语境是无用的。我们托福中有很多一词多义的表达,如果只是背诵每个释义的第一个解释,而不是灵活地理解词汇,会让我们的托福学习进入瓶颈。
-
“学会重复”,英文学习中离不开重复,重复度才能提高熟练度。
-
有意识地培养看英英字典的习惯;推荐绿色的韦氏字典:www.learnersdictionary.com.
当我们打好词汇和句法基础后,接下来要面对的问题就是句间关系甚至是全文结构了。因为全文结构在托福中的重要性没有段落结构高,所以我们先把重点放在段落结构和句间关系上。在课上,我会带着学生们进行一个速记的小练习,只有四句话,限时阅读完以后,让学生回忆段落内容。学生比较容易出现的现象是,只记得最后一句或者只记得这四句话里的一些细节信息点。这就反应出大部分学生的阅读思维是通过内容串联逻辑;暂且不说学生本身对于英文理解的逻辑是否准确,用内容去推逻辑其实效率也会比较低。
所以比较希望学生要对句间关系词有一个全面的把握;如果两句话之间没有任何逻辑词,我们才去依靠内容。这样会大大地提高阅读的准确性和效率。其实,托福阅读的段落结构和文章行文特点是有规律的,所以不管是上课还是课下自己练习,都需要学生对这些特点有一个横向的串联。比如,“现象解释型”的结构可以用在讲农业起源;可以讲生物现象;可以讲草原形成。可以段落结构,也可以扩展到全文。所以,话题在变,语言单位在变,但是结构是相通的。那么托福阅读里需要我们掌握哪些结构呢?在官方大纲第五版的37页有着明确的介绍,比如因果关系,比较结构。各位同学也可以尝试从这些结构出发重新调整理解段落的角度,在做完练习题之后,有意识地训练和提升自己的结构意识,相信你的阅读会又快又好。
综上所述,如果你想要提升自己的阅读水平,跨越百分门槛,从单词,句法,结构三个方面去审视自己,去排查自己的阅读问题是非常有必要的。
