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庄芸英国部咨询主管

SAT写作你会写了吗?
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在SAT各项科目中,既有集语言难度与思维难度于一体的阅读,有与篇章逻辑和语法习惯赛跑的文法,也有要求大家能力和细心并存的数学。对,还有。还有在有些人心里难度甚至超过了阅读、大量学校要求提交成绩、却只能屈居“选考”行列的写作

自从2016年3月SAT大改之后,写作变为分析性作文,很多小伙伴开始对它爱恨交织,恨它在我们日日夜夜潜心备考之中始终需要以“选考”的地位争夺大把的时间,却也爱它给了我们这么多的机会去写出自己的解读,甚至是写出自己的“灵魂”。

距离2016年3月,将近四年的时间过去了,我们再次面对了新一轮的3月考试。也许你内心还是焦虑时间的分配,也许你还在犹豫到底该要付出多少才能有汇报。或者你可以看一下下面这份自省清单,也许能最高效率地给你的“灵魂”一个出口。



01、读文章,计时了吗?读出文章的全局性了吗?
SAT写作考试的第一步,读文章。因此,我们备考的第一步,学会高效地读文章。

第一个问题:时间

整场写作考试50分钟,我们需要争分夺秒分配好每一个阶段。

一般来说,阅读速度较快的考生能在7-8分钟完成阅读和思路整合,然后下笔开始写;稍微慢一点的,10分钟也需要完成这一阶段。

如果考场上我们最多只有10分钟去完成一篇700词左右的篇章阅读,那就意味着平时就不能放任自己必须读懂了每句话,查清楚了每个词,才能开始分析所谓的写作手法。

因此建议平时大家对自己的阅读方面严格计时,即便不能做到每天写一篇作文,也要做到每天完成8-10分钟的计时阅读训练。

第二个问题:读文章的方法

为了写出一篇作文,我们必须先挑选出合适的分析点。

不管是官方要求中的“evidence,reasoning,stylistic or persuasive elements”,还是大家对一篇文章自己的理解,都可以在阅读中做好标记。

但是要写完全文,光有点还不够,分析要涉及的方方面面都需要我们对文章的其他方面有一定的理解。

比如分析论据时,论据所支持的观点;比如论证逻辑分析时,段落之间的关系。

这就要求我们读文章不只是看到了局部的“分析点”,更注意“全局性”——文章各个论点及其之间的联系、段间关系等——真正把文章当成“一篇”文章,而不是“分析点”的集合。

比如下面是“Let There Be Dark”的选段:

Some examples are well known—the 400 species of birds that migrate at night in North America, the sea turtles that come ashore to lay their eggs—and some are not, such as the bats that save American farmers billions in pest control and the moths that pollinate 80% of the world’s flora.

这是文中的一处举例。我们在分析过程中,除了说到“sea turtle,bats,moths”这样的例子之外,还需要说到这些例子证明的观点(本段段首的“The rest of the world depends on darkness as well”),以及和我们可能刚分析过的上一段(对人类健康影响)产生的关系(进一步扩大影响面)。

另外,我们甚至还可以继续拓宽自己的视野,看到这些影响其实都是全文第二段总起部分“spell trouble for all”的延伸。

所以大家可以看到,在分析其中一个细节点的过程中,我们不能只见木而不见林,也不能因为研究过多的“木”,而被迫荒废了整片“林”。

02、计时了吗?总结好基础思路跟基础语言表达了吗?

第一:时间

按照第一步“读”的过程中找到的细节、观点和逻辑,我们可以着手开始写。

如果练习量稍欠的话,可能大家也能明显感觉到时间比较紧张。按照正常的40分钟完成500字(最低建议篇幅)来看,在希望写到三个分析段的情况下,平均每个分析段只有不到13分钟的时间去完成。
这就要求我们在备考阶段完成的写作任务,也都需要严格计时,哪怕是分段落练习,也需要严格控制时间。

第二:思路

考试都有其规律性,所以对于大部分考生而言,建议大家在开始全文练习之前,总结好平时常用的细节分析思路和段落展开方法,这样一方面可以保证在有限时间内能快速找到下笔的方向,另一方面也能保证分析思路的清晰性。

例如下面是“Bag Ban Bad for Freedom and Environment”选段:

According to the U.S. Environmental Protection Agency, plastic bags, sacks, and wraps of all kinds (not just grocery bags) make up only about 1.6 percent of all municipal solid waste materials. High-density polyethylene (HDPE) bags, which are the most common kind of plastic grocery bags, make up just 0.3 percent of this total.

这个细节点算是文章中会出现的比较典型的数据型论据并且匹配有数据的来源。我们在分析这样的论据时,会有一些基本的想法,比如数据的直观准确性及其给文章和读者带来的影响,以及来源可靠性及其给文章和读者带来的影响。在计时写作中,我们就能用这种整理好的思路和段落具体信息结合去展开分析。

比如下面这个分析段就是根据这一点做的展开:

The truth in the numbers is undeniable, and he cites his sources promptly, making the statement that much more authentic.

因此,建议大家备考阶段对每一大类及其每一小类常见写作手法,都能总结好常用的分析展开规律,给自己充足的弹药库。平时练习过程中,可以先集中精力每天完成1-2小类写作手法的专项练习,再进行全文计时练习。

第三:整理好句型和词汇

单纯的写作文最直接考察到的,是我们两方面的能力——思维方式,语言表达。在我们整理好基础的分析方法之后,下一个挑战就是怎么通过合适的语言去表达出来我们想说的话。对于经历过托福洗礼的我们,正常表达一些思路应该不难。

但是因为时间比较紧张,并且评分标准里面提到了语言使用的多样性,所以建议大家在备考过程中,总结好常用的词汇和句型,在练习时反复使用,达到记忆和加快速度的目的。

比如在表达类似于“证明(观点)”这个意思的时候,我们既可以用“prove”,也可以用“justify”;句型结构上,既可以用两个短句

The author uses key phrases like “taxpayers will have to pony up” and “borne by consumers.” In this way, Summers activates the nature of a human to act in their own self-interest.

也可以用状语的形式合并两句话

With key phrases like “taxpayers will have to pony up” and “borne by consumers,” Summers activates the nature of a human to act in their own self-interest.

这些句式结构,都可以通过平时的积累、整理、练习、反复使用,慢慢成为我们自己的思维方式,既提高句型多样性,也强化作文逻辑性。

03、分析写出灵魂了吗?

可能大家看到这样的标题会哈哈一笑,一个考试,关乎灵魂什么事情。

大家还记得“Bag Ban Bad for Freedom and Environment”有这么一个细节:

In addition, taxpayers will have to pony up for the added bureaucracy, and the higher regulatory costs foisted upon bag manufacturers and retailers will ultimately be borne by consumers in the form of price increases.

我们可能会用常规思路去想,这是不是一个正常说后果的分论点,说到了“bag ban”对“taxpayer”的影响。但是我们可能不会想到,这是一个关于人天性的发问利己范文里这么写道:

With key phrases like “taxpayers will have to pony up” and “borne by consumers,” Summers activates the nature of a human to act in their own self-interest. While one might view this as selfish, Summers reassures the reader that they are not alone in feeling this way, further contributing to his argument.

甚至对于同一段话,不同的作文也会有不同方向的见解

同样是“Bag Ban Bad for Freedom and Environment”的这一段:

According to the U.S. Environmental Protection Agency, plastic bags, sacks, and wraps of all kinds (not just grocery bags) make up only about 1.6 percent of all municipal solid waste materials. High-density polyethylene (HDPE) bags, which are the most common kind of plastic grocery bags, make up just 0.3 percent of this total.

有的文章分析道:

A vast majority of people are misled about all of the waste that plastic bags cause when Summers writes, “... plastic bags, sacks, and wraps of all kinds (not just grocery bags) make up only about 1.6 percent of all municipal solid waste materials.” This number is definitely lower that we all assume, going into the passage, and we are left surprised. 

这里说到了论据让读者对自己的传统认知做出反思。而有的文章分析道:

Knowledge is often viewed as power, and with information as direct as a statistic, Summers is handing that power to the reader – the power to agree with him. 

这里又从数据的信息传递作用上分析了论据对读者的影响

看到这里大家会发现,不管是怎样的一篇文章,不管是怎样一个常见的写作手法,我们要追求的,也绝对不是一成不变,不是千篇一律。我们在所有的基础分析思路上,还能继续叠加的,是独立的思考,是全面的理解,也是基于文本信息的独到见解。这就是写出灵魂,是文章的灵魂,也是我们自己理解的灵魂。

所以,我们建议大家在阅读文章、分析文章、练习写作的过程中,对最基本的分析策略和常用的分析模式,做到结合文章细节解读,结合内容灵活运用,结合主题充分思考。

希望大家在备考时能够心无旁骛,不管题目是难还是简单,不管写作是官方要求的“选考”还是自己给自己的规定的“必考”,都能在沉着冷静的状态下,积跬步,致千里,以我们备考节奏和信心态度的不变,应一切外界纷纷扰扰的万变。







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