最全美高GPA百科
基础问题答疑
1. 什么是GPA？
GPA是缩写，全称为Grade Point Average，俗称绩点。
简单来说就是平均成绩，但是这个平均成绩和国内的平均成绩算法不一样，国内的平均成绩，一般就是用总分除以总科目就得出，而美高的GPA计算是涉及到课程数目、课程得分、还有课程的学分；尤其是学分，这个大部分国内学校所不涉及的。
另外，美高的GPA根据所学的课程级别不同有加权和不加权的区分，不加权的GPA一般会在0.0-4.0之间，采用的是4分制，如有加权的话则会更高。
2. 在美本申请的过程中，GPA到底有多重要？
概述
首先GPA是
美国大学申请参考因素中最重要的一点，它的高低决定了你申请美国大学的层次。
申请美国大学是一件复杂的工程，其中包括了学校的GPA、AP、
SAT2、PSAT、SAT、ACT等一系列考试；夏校、各类公益活动、各类社团、体育竞赛等等。
如果想申请TOP30的学校，样样都不能落后，均需要突出自己的优势！
美国大学非常看中学生的学术能力，在大部分大学招生官眼中，证明学术能力的成绩有三个：GPA、SAT或ACT、AP。
其中这三者重要性排名，排首位的就是GPA（GPA>SAT或ACT>CB组织的AP考试成绩）
这里解释下，上方提到的AP，是AP考试，不是指学生在学校修的高级别AP课程，能修到AP课是学术能力的体现，我们通常划归为GPA类。
示例
每个大学都会有相应的硬性指标，比如GPA不能低于3.0。这个时候，如果你的GPA不够高，又不是特招，也没有其他优势，那么就会被一刀切掉，不被考虑。
比如想成功申请到哈佛和伯克利这两所学校，GPA最低也需要在3.7、3.8以上。
建议
一方面我建议同学们通过学校官网，或者第三方的独立统计网站来了解梦校的GPA平均要求，然后保证自己的GPA在学校平均值以上，这样才比较稳妥。
另外一方面，需要从一开始就清楚自己所在美高的课程设置，比如开了哪些课程、有哪些高级别的课程、课程难度、修这些高级别的课程选课的条件、课程什么时候开放，甚至老师信息等。
了解清楚后，就尽快做选课规划，包括需要考虑在哪一年级、哪个阶段修什么课程、如果想拿到这个科目的好成绩，需要做哪些前期准备等，这样知己知彼，规划好后，就可以稳定的朝着预期GPA目标前进。
GPA的详细知识
1. 美高GPA特点
一. 多板块
美高的GPA是由多板块组成，不像国内大部分学校可能就是由期中+期末成绩组成，相对比较简单。
二. 没有统一的标准
比如国内大部分学校参照的是期末考试成绩的百分制，但美高不是，美高的特点就是不同学校，不同科目，不同老师都有自己的标准。
不仅板块不同，且每个板块所占的比重也是因人而异。
三. 得分受老师影响
这一点非常非常重要，在国内即使学生与老师脾性不合 ，但是给出的成绩是客观的，不受老师主观因素影响，该排第几名就是第几名，顶多没有三好生之类的奖项。
但是美高不同，很多板块都是软性的，得多少分都在于老师想给你判多少分。所以在美高，想拿到高GPA，就需要摸清老师脾性，维护良好的关系。
2. GPA的组成
总体情况
近期是开学季，学校正式课内容已经开始，那么在每一门课开始的时候，通常会告诉学生这门课有什么要求、对补交作业有什么政策、怎么对待作弊、GPA的组成等等。
有的学校会在官网上明确说明，有的学校是由老师直接写出来，比较严肃认真的老师还会把这些要求打印下发，让学生家长和学生在上面签名，表示已经仔细阅读并了解。
此外，老师还会告知，学生的成绩是按什么时间段(term)来评定，有学校的是两个学期(semester春季、秋季)，有的是分为三个学期(trimester)或四个学期(quarter)。每个时间段结束后，会有一个时间段里的综合成绩，等到一学年结束，再综合几个时间段的成绩给出一个学年成绩。
具体板块
根据每门课的特点和每个老师的要求，学习成绩的评定方法会稍有不同。一般来说，一个学生的成绩由下列几方面内容组成：
1. 家庭作业（homework）
主科目的课后作业几乎每天都有，家庭作业最基本的要求是必须每天都提交。至于作业的正确率，不同的老师要求的并不一样，值得注意的是，美高的老师对递交作业的时间卡的非常紧，作业本身的正确率可能不是很重要，但是你要是不递交或者晚于规定的时间递交，会直接影响到作业的评分，严格的老师更有可能直接给0分，即使你后来补交了，也没有任何的商量
2. 课堂小测验（quiz）
相当于随堂测验，检验学生是否专心在听讲，是否消化了当堂的知识点。
难度不大，特点是很频繁，但是一般所占比重不高。
3. 课堂测试（test）
这个相当于正式的阶段性测试，一般老师都会提前通知，或者有规律可循。
4. 期中考试和期末考试（大考）
这个重要性不言而喻，不过有的学校并不设置期中和期末测试，可能总成绩是由上面提到板块成绩综合所得。
5. 特别项目
根据科目不同所布置的，一般这类不是自己由单独完成，可能会是团体合作，那么积极参与就很重要。
6. 课堂表现
这一点很重要，美国的老师非常看重学生们在课堂上的表现，是否积极参与、主动提问、参与讨论、提出自己的想法、与同学老师互动等。这一点重要的不仅体现在得分，最重要的是会影响老师对你的关注度与看法，从而可能会影响到你其它板块的得分。
7. 实验
这个对于科学类科目非常的重要，比如化学和生物的实验一直都是国内学生的短板。
4. GPA的加权
大部分美高课程分成常规（Regular）、荣誉（Honor）和大学预修（AP）课程或者有更高级别的课程。
基础课GPA满分一般为4分，但是大部分学校，Honor课程可以加权GPA（weighedGPA）0.5，少数课程因为难度小一些会加权0.25，即满分为4.25-4.5；AP课程或更高级别课程可以加权GPA（weighedGPA）1分，即满分为5。
这样的话，选了高级别课程的同学就可能会出现GPA超过4.0的现象，从而在申请中展现自己的优势，突出自己的学术能力。
所以如果要去TOP30大学，就要尽可能的选修高级别的课程，并拿高分。
在这里需要说明，并不是所有的学校都会加权，因校而异。
但是不论是否加权，选修了高级别的课程，就会在成绩单中体现，美本招生官肯定会关注你具体修了哪些科目。
综上所述
✦ 高GPA是去理想大学的基本条件
✦ 各所美高都有自己的一套GPA计算规则，摸清规则非常重要
✦ 高GPA+高学术含量的课程才能吸引招生官
最后我们讲一下突破GPA4.0的方法，简而言之，有以下几点：
✦ 了解学校课程设置
这个非常重要。虽然看似简单，但是在我们实际接触案例的过程中，很多同学及家长都不清楚学校的课程设置，完全听从学校的顾问来选课，那么就会很被动，毕竟顾问要兼顾那么多学生，很难全身心站在你的角度，仔细了解你，去给你做课程规划，所以，需要有自己的规划。
✦ 了解所选课老师的GPA要求
