美国高中VS国内国际学校,你应该怎么选择?
分类:专家指南2021-04-23
低龄留学在近几年一直是持上升趋势的。虽然从某种角度来说,孩子的年龄越小,他们接受新事物的能力越强,适应度越高,受益越多。但是由于孩子的性格,个人能力,成熟度,家庭背景和环境很大差异,因此小留学生在国外的学习生活表现还会存在很多个体差异。
美国高中的特点
1 美国高中课程更利于与美国大学课程对接
高中采取的学分制和大学教育非常相似。学生会被要求在SOCIAL,NATURAL SCIENCE,FOREIGN LANGUAGE,MATHEMATICS,HUMANITIES等领域进行选课,并要达到规定的学分要求。
学校所开设的课程类型也比较广泛,很多学校会按DEPARTMENT进行分类。
以某校开设数学课为例:学校会开设不同等级的课程共10门,代数,普通几何学,荣誉几何学,普通代数II,荣誉代数II,普通微积分入门,荣誉微积分入门,AP微积分AB, AP微积分BC,AP统计学。如果学生在数学和科学领域比较优秀,就有机会选难度大的课程。如果学生选择了难度大的课程或AP课程,同时又能取得不错的成绩,则可以说明该学生的学习能力和潜质。这对于大学申请而言是非常有利的。
2 学生提前了解适应美国文化环境,建立社交关系
对于培养良好的学习和生活习惯,打下扎实的英语基础也有很大的帮助。另一方面,在美国读高中也利于提前进行大学申请的了解。美国TOP大学每年都会到各州的高中进行宣讲,举办INFORMATION SESSION,为学生介绍录取情况以及和解答学生的问题。
这是一个非常好的了解学校以及和AO沟通的机会。同时学生也可以利用春、秋假和周末的时间去自己心仪的大学进行CAMPUS TOUR。这CAMPUS TOUR会由STUDENT GUIDE带领,讲解学校的学习资源、设施、师资等各个方面的信息。
3 同等条件下,美高学生被名校录取的概率要大
在美国部分大学录取政策中,很多大学录取学生是分区进行审核。即在这种情况下,在美国读高中的学生虽然是国际学生,但是学校在审核时会以学校和区为单位进行审核。学校会对这个区、州的学校有所了解,包括课程体制等等。
而这个数据告诉我们,虽然学校不会只录取一个国内高中的学生,但是从ENROLL的比例来看,美高申请这种TOP学校一定会有明显的优势。
国内国际学校的特点
1 在国内高中读国际课程的学生越来越多
国际高中采取双语或全英文教育,更符合中国的国情,利于学生适应英语教学模式。学生既可以体验国外的课程体系,又不会觉得像在国外那样孤单。
在考试准备方面,由于国际学校的的学生是不参加高考的,因此学生的WORKLOAD不会像传统高中和美高压力那么大。很多学生基本上都是从高一就开始准备标化。另一方面,国内考试培训要优于美国,学生请假也比较灵活,能够保证集中的备考时间。
2 国内引进的国际课程
国内引进的国际课程中,A-LEVEL更注重课程的深度,IB更注重课程的广度。
AP虽然被北美大学所追捧,但并不能算作一种课程体系。如前面所讲到的,AP课程并不能代表一种课程体制,因为它不能贯穿中学阶段的始终。虽然学校开设了国际课程,但是学生有选择是否参加考试以及拿国际课程毕业证的权利。
例如某校国际部开设了AP课程,每年5月学生可以选择参加AP考试,但如果学生不参加此考试,仅凭平时学校开设的AP课程以及成绩进行申请,在展示其学术实力方面不会太有竞争力。同样,很多学生认为IB课程难度大,选择放弃拿IB文凭的学生也非常多。
